【单选题】【消耗次数：1】
根据数学教学和学习理论，数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段，下列哪个阶段是错误的（ ）.
①
数学教学内容分析
②
拓展数学教学方案
③
设计数学教学方案
④
评价数学教学方案
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相关题目
【单选题】
关于数学教学评价说法错误的是（ ）.
①
数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息
②
数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计
③
数学教学评价是作出价值判断的过程
④
数学教学评价是提高数学教学质量的过程
【单选题】
关于数学教学目标说法错误的是（ ）.
①
数学课堂教学前要明确教给学生什么知识
②
要对学生掌握的知识有预期期望
③
学生应自由发挥其能力，不应要求学生掌握
④
上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉
【单选题】
关于活动区数学教学活动的设计的理解，错误的是（ ）
①
活动设计注重创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构
②
活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高
③
活动设计没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
④
以小组学习为主要形式
随机题目
【单选题】
在拓扑结构中，下列关于环型的叙述正确的是()。
①
环中的数据沿着环的两个方向绕环传输
②
环型拓扑中各结点首尾相连形成一个永不闭合的环
③
环型拓扑的抗故障性能好
④
网络中的任意一个结点或一条传输介质出现故障都不会导致整个网络的故障
【单选题】
随着电信和信息技术的发展，国际上出现了所谓“三网融合”的趋势，下列不属于三网之一的是（）。
①
传统电信网
②
计算机网(主要指互联网)
③
有线电视网
④
卫星通信网
【单选题】
在下列各项中，一个计算机网络的3个主要组成部分是（）。
1、若干数据库 2、一个通信子网
3、一系列通信协议 4、若干主机
5、电话网 6、大量终端
①
1、2、3
②
2、3、4
③
3、4、5
④
2、4、6