【单选题】【消耗次数：1】
根据数学教学和学习理论，数学教学设计过程大体可以分为4个不同阶段，下列哪个阶段是错误的（ ）.
①
数学教学内容分析
②
拓展数学教学方案
③
设计数学教学方案
④
评价数学教学方案
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相关题目
【单选题】
关于数学教学评价说法错误的是（ ）.
①
数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息
②
数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计
③
数学教学评价是作出价值判断的过程
④
数学教学评价是提高数学教学质量的过程
【单选题】
关于数学教学目标说法错误的是（ ）.
①
数学课堂教学前要明确教给学生什么知识
②
要对学生掌握的知识有预期期望
③
学生应自由发挥其能力，不应要求学生掌握
④
上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉
【单选题】
关于活动区数学教学活动的设计的理解，错误的是（ ）
①
活动设计注重创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构
②
活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高
③
活动设计没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
④
以小组学习为主要形式
随机题目
【单选题】
漫画《顾“钱”不顾后》给我们的哲学启示是，发展经济必须坚持（）。①联系是可以改变和创造的②从整体上把握事物的联系③不能否定事物固有的联系④防止片面地孤立地看问题<img src="20200720/1595249327933984.jpg" title="1595249327933984.jpg" alt="图片4.jpg"/>
①
②③④
②
①③④
③
①②④
④
①②③
【单选题】
党在社会主义过渡时期的总路线和总任务是（ ）。①在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化②以经济建设为中心，发展生产力③鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义④逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造
①
②③
②
②④
③
①②
④
①④
【单选题】
下面漫画的哲学寓意是（）。<img src="20200720/1595249103849121.jpg" title="1595249103849121.jpg" alt="图片2.jpg"/>
①
只要耐心等待，机遇总会来的
②
自觉能动性是人区别于动物的根本特点
③
思想意识是人脑对客观事物的反映
④
人生发展不能“等靠要”