【多选题】【消耗次数:1】
下列项目中叙述正确的是?
复述便是死记硬背
做笔记、列提纲是一种认知策略
不同学科所要求的学习策略可能会不同
心境可以影响记忆效果
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相关题目
【多选题】 下列项目中叙述正确的是( )。
①  复述便是死记硬背
②  做笔记、列提纲是一种认知策略
③  不同学科所要求的学习策略可能会不同
④  心境可以影响记忆效果
【单选题】 平常所说的“死记硬背”属于( )。
①  符号表象记忆
②  机械记忆
③  语词记忆
④  意义记忆
【判断题】 同一种策略可以有不同的方法,反之,同一种方法可以属于不同的策略。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 死记硬背,长期积累就一定能提高演讲口才。
①  正确
②  错误
【单选题】 学习策略可以分为:通用学习策略和( )
①  高级学习策略
②  一般学习策略
③  学科学习策略
④  低级学习策略
【单选题】 下列项目中,可能会产生暂时性差异的是(  )。
①  尚未支付的税收罚金
②  可以在税前补亏的未弥补亏损
③  取得国债利息收入
④  超过税前扣除限额的业务招待费支出
【多选题】 根据学习策略层次的划分,把学习策略可以分为:( )
①  思考性策略
②  认知策略
③  元认知策略
④  资源管理策略
【判断题】 做笔记是组织策略中常用的学习方式。
①  正确
②  错误
【单选题】 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
①  记忆策略
②  资源管理策略
③  思维策略
④  学习方法
【单选题】 ECU对悬架的控制项目中叙述正确的是()
①  减振阻尼控制和弹簧刚度控制
②  车身高度控制和轮速控制
③  半主动控制和车身速度控制
④  弹簧刚度控制和发动机功率控制
随机题目
【单选题】 教师通过自身的规范化语言为儿童提供学习样板的方法,是学前儿童语言学习的( )。
①  示范模仿法
②  视听讲做结合法
③  表演法
④  游戏法
【单选题】 下面哪项内容不是创设谈话情境的内容( )。
①  用语言创设谈话情境
②  用实物或直观教具创设谈话情境
③  用游戏或表演创设谈话情境
④  教师示范创设谈话情境
【单选题】 讲述活动中,感知理解讲述对象的观察主要是( )。
①  通过听觉的途径进行
②  通过触觉的途径进行
③  通过味觉的途径进行
④  通过视觉的途径进行
【单选题】 能有兴趣的运用各种感官,按照要求去感知讲述内容,这是( )的讲述目标。
①  中班
②  托班
③  小班
④  大班
【单选题】 以练习幼儿正确发音,提高幼儿辨音能力为目的的活动是( )。
①  句子语法的练习
②  语音练习游戏
③  描述性游戏
④  词汇练习游戏
【单选题】 学前儿童语言活动内部要素不包括( )。
①  教师
②  环境或者学习材料
③  幼儿
④  家长
【单选题】 下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价的主要方法( )。
①  自我评价法
②  实地观察评价法
③  实地观察评价法
④  间接信息评价法
【单选题】 氯贝特的不良反应中哪一项是错误的()。
①  血白细胞减少
②  皮疹
③  皮肤潮红
④  胃肠道反应
⑤  肌酸激酶升高
【单选题】 消化性溃疡抗Hp的四联疗法正确的是()。
①  兰索拉唑+阿莫西林+克拉霉素+胶体次碳酸铋
②  兰索拉唑+克拉霉素+甲硝唑+硫糖铝
③  雷尼替丁+阿莫西林+胶体次碳酸铋+甲硝唑
④  西咪替丁+胶体次碳酸铋+哌仑西平+替硝唑
⑤  奥美拉唑+甲硝唑+阿奇霉素+胶体次碳酸铋
【单选题】 认为儿童天生就有学习语言能力且体现在一种语言获得装置(LAD)中的教育家是( )。
①  皮亚杰
②  乔姆斯基
③  斯金纳
④  伍顿