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在小学低年级,儿童的记忆以什么占优势?
语词逻辑记忆
抽象记忆
形象记忆
机械记忆
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【多选题】 在小学低年级,儿童的记忆以( )占优势。
①  语词逻辑记忆
②  抽象记忆
③  形象记忆
④  机械记忆
【判断题】 口译记忆训练主要分为逻辑记忆训练和形象记忆训练两种。
①  正确
②  错误
【判断题】 一根据记忆内容或映象的性质,可以分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和运动记忆。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 2.小学低年级的学生常常采用机械记忆方法来学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学低年级儿童的无意识记忆占主导地位,随后向有意识记忆占主导地位发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童的记忆以再认记忆为主。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿的记忆以()为主。
①  有意记忆
②  无意记忆
③  再认记忆
④  重复记忆
【判断题】 工作记忆以长时记忆为主。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿的记忆以( )为主。
①  有意记忆
②  无意识记忆
③  再认记忆
④  重复记忆
【单选题】 瞬时记忆按照记忆时间来划分属于( )。
①  感觉记忆
②  短期记忆
③  中期记忆
④  长期记忆
随机题目
【单选题】 ()的确立标志着国家行政体制的成熟和定型
①  三省六部制
②  二府三司制
③  三公九卿制
④  内阁制
【判断题】 中国行政制度史的研究对象从狭义上说,是中国历代中央行政制度和地方行政制度的沿革演变历史,以及有关国家行政管理的各种典章制度。
①  正确
②  错误
【判断题】 西周中央行政管理体制的最大特色是“三公”制和卿事寮的设置
①  正确
②  错误
【判断题】 尊号、谥号的使用,其目的是为了使皇帝更加神圣化。
①  正确
②  错误
【判断题】 皇帝所发出的诏令具有神圣不可侵犯的权威,必须得到无条件的执行。
①  正确
②  错误
【判断题】 春秋末期,郡县之间的隶属关系正式确立。
①  正确
②  错误
【多选题】 宗法制对中国古代国家管理和社会管理的深远影响表现为()。
①  一朝一姓
②  奴隶制瓦解
③  实行分封制
④  郡县和封国双轨制
【多选题】 ()和()的结合是中国古代行政制度的特点之一。
①  君权
②  神权
③  行政权
④  皇权
【多选题】 封建领主制阶段,行政管理具有以下特征()。
①  以宗法制的“亲贵合一”、“尊尊亲亲”作为各级政权的组织原则
②  世卿世禄,无论诸侯、卿大夫都世袭罔替,代代相承
③  以分封为基础,诸侯、卿大夫在其封国采邑内的土地占有权、民户领属权和行政管理权合而为一
④  诸侯方国之类的地方分权倾向严重
【多选题】 皇帝的权力无所不包,具体可分为( )这四个方面的权力。
①  行政
②  司法
③  财政
④  军事