【判断题】【消耗次数:1】
学习的主体是教师, 因而教师决定了学习的效果。
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【判断题】 学习的主体是教师, 因而教师决定了学习的效果。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童会通过模仿教师进行学习,反映了学前教育教师劳动的()特点。
①  长期性
②  示范性
③  发展性
④  创造性
【单选题】 幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。体现了幼儿教师劳动的()特点
①  A纯真美好
②  B教育效果的长期性
③  C幼儿教师的劳动是精神生产
④  D多重角色
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【单选题】 关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①  对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②  评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③  评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④  评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
【判断题】 教师要激发学生的学习的潜能。
①  正确
②  错误
【判断题】 自主学习就是学生自学,重申突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童会通过模仿教师进行学习。()
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿教师认为:“幼儿园的主要任务是向孩子传授知识,因此只要孩子学习好,开展不开展游戏,孩子是否有学习兴趣是无关紧要的。”引起这种错误看法的原因是教师错误的( )。
①  儿童观
②  教师观
③  教育观
④  世界观
【判断题】 建构主义是以教师为中心的学习。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下对鼠标的相关描述,错误的是:( )
①  用鼠标可以便捷的操作Windows10
②  可以用任意速度双击鼠标左键,实现鼠标的双击操作
③  在桌面上鼠标单击一个图标,执行的是选中对象操作
④  鼠标除了有常见的双击操作,还有三击操作
【单选题】 在输入组合键“Alt+Shift+1”时,以下哪一项正确:( )
①  先按“Alt”键不松开,再按“1”键也不松开,最后按“Shift”键
②  先按“Alt”键不松开,再按“Shift”键也不松开,最后按“1”键
③  先按“Shift”键不松开,再按“1”键也不松开,最后按“Alt”键
④  先按“1”键不松开,再按“Alt”键也不松开,最后按“Shift”键
【单选题】 左键单击某应用程序窗口的最小化按钮,该应用程序处于( )状态
①  不确定
②  被强制关闭
③  被暂时挂起
④  在后台继续运行
【单选题】 Windows10的桌面是指( )
①  全部窗口
②  整个屏幕
③  某个应用程序窗口
④  一个活动窗口
【单选题】 在Windows10中,如果要删除桌面上的图标或快捷图标则可以通过( )
①  按鼠标右键单击桌面空白区,然后选择快捷菜单中相应的命令项
②  在图标上点左键,然后选择快捷菜单中相应的命令项
③  在图标上点右键,然后选择快捷菜单中相应的命令项
④  以上操作均不对
【单选题】 在Windows 10 中,关于桌面上的图标,正确的说法是( )
①  删除桌面上的应用程序的快捷方式图标,就是删除对应的应用程序文件
②  删除桌面上的应用程序的快捷方式图标,并未删除对应的应用程序文件
③  在桌面上建立应用程序的快捷方式图标,就是将对应的应用程序文件复制到桌面上
④  在桌面上只能建立应用程序快捷方式图标,而不能建立文件夹快捷方式图标
【单选题】 Windows10中桌面图标分为( )
①  快捷方式图标、文件夹图标
②  快捷方式图标、系统图标
③  系统图标、文件夹图标
④  文件夹图标、回收站图标
【单选题】 在Windows10中,当任务栏在桌面屏幕的底部时,右端的“通知区域”显示的是( )
①  “开始”按钮
②  用于多个应用程序之间切换的图标
③  桌面图标
④  输入法、系统时钟、音量等
【单选题】 在windows10中,如果锁定任务栏,则( )进行更改。
①  开始菜单
②  工具栏
③  不能拖动任务栏调整位置
④  桌面背景
【单选题】 Windows10的小娜是()
①  一个系统应用
②  一个语音助手
③  能够帮助我们搜索
④  以上都是