【多选题】【消耗次数：1】
下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用？
①
发现学习理论
②
人本主义学习理论
③
试误说
④
接受学习理论
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【多选题】
联结主义学习理论认为( )
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】
联结主义学习理论认为( )。
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
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【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
随机题目
【单选题】
76．输液引起急性循环负荷过重（肺水肿）的特征性症状是
①
A. 咳嗽、呼吸困难
②
B. 心慌、恶心、呕吐
③
C. 紫绀、烦躁不安
④
D. 咳嗽、咳粉红色泡沫性痰、气促、胸闷
⑤
E. 胸闷、心悸伴呼吸困难
【单选题】
测病人脉搏时，下列叙述错误的是（）
①
护士不可用拇指诊脉
②
异常脉搏应测1分钟
③
测脉搏前有剧烈运动时，应休息20～30min
④
心率与脉率不一致时，护士可先测心率，再测脉率，各测1分钟
⑤
偏瘫病人测脉搏时，应测健侧肢体
【单选题】
99．某护士在给HBeAg阳性的慢性肝炎患者采血是，不慎刺破左手拇指，此时急需采取的重要措施是
①
A．立即注射乙肝疫苗
②
B．立即进行酒精消毒
③
C．定期复查肝功能和HBV-IgM
④
D．立即清洗消毒并注射高效价乙肝免疫球蛋白和查血HBsAg和HBeAb
⑤
E. 立即接种乙肝疫苗，一周内注射高效价乙肝免疫球蛋白
【单选题】
94．患者李某，因患呼吸系统疾病，需同时服用以下几类药物，安排在最后服用的药物是
①
A.维生素C
②
B.维生素B1
③
C.氨茶碱
④
D.复方川贝片
⑤
E.蛇胆川贝液
【单选题】
鼻导管给氧法正确的操作是（）
①
给氧前用干棉签清洁病人鼻孔
②
导管插入长度为鼻尖到耳垂的1/2
③
给氧时，调节氧流量后插入鼻导管
④
停止给氧时，应先关氧气开关
⑤
氧气筒入置距暖气应0.5米
【单选题】
79．输血操作过程中下列哪种作法不妥
①
A．每次只能为一名患者采血标本行交叉配血
②
B．取血时发现血浆变红紫色，不可将血拿回
③
C．输血时必须经两个人核对无误方可输入
④
D．为防止大量输血反应，血内可加10ml葡萄糖酸钙
⑤
E．两瓶血之间需输少量生理盐水