【多选题】【消耗次数：1】
下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用？
①
发现学习理论
②
人本主义学习理论
③
试误说
④
接受学习理论
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【多选题】
联结主义学习理论认为( )
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】
联结主义学习理论认为( )。
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
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【简答题】
数学学习理论：布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点？
随机题目
【多选题】
对于丰田系列的安全气囊系统,其41号故障代码是:( )
①
表示系统曾经存储过其它故障代码;
②
可用诊断座中的Tc和AB两脚按一定的程序交替搭铁清除;
③
可通过拆卸蓄电池负极线清除;
④
将会使故障灯点亮。
【多选题】
某一辆装有安全气囊系统的轿车,需进行全车翻新作业,在进行钣金作业时需动用电、氧焊,在校正修复过程中对车身还有强烈的冲击,为了安全起见,你应该在作业前首先:( )
①
将蓄电池的搭铁线拆除10min以上
②
将蓄电池拆卸下来
③
拔掉气囊系统的电源保险丝
④
将碰撞传感器、ECU及安全气囊拆下另行保管。
【多选题】
对于一个未知的SRS系统,怎样才能放心地将气囊接入系统中,而不用担心气囊会爆炸？:( )
①
只要碰撞传感器都是新的,就不用担心
②
可在接插气囊组件引线的位置,先接上一只小灯泡,再给系统通电看灯泡是否发亮,如果灯泡不会亮则说明气囊接入时也不会爆炸;
③
将气囊接入系统后,先不要启动发动机,只开启点火开关至“ON”档看系统自检的结果是否有故障码输出;
④
接入气囊之前,可用一200Ω的电阻代替气囊的引爆管,开启点火开关,让系统进行自我诊断,看有什么样的故障代码输出。