【判断题】【消耗次数：1】
学习动机越高，学习效果越好。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
学习动机与学习效果的关系是（ ）。
①
学习动机越强，学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中，学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
【单选题】
关于评估学习效果，说法不正确的是（ ）。
①
对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②
评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③
评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④
评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
随机题目
【单选题】
关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）
①
细胞膜是一个具有特殊结构和功能的半透性膜
②
细胞膜的结构是以脂质双分子层为基架，其中镶嵌着具有不同生理功能的蛋白质
③
细胞膜是细胞和它所处环境之间物质交换的必经场所
④
细胞膜是接受细胞外的各种剌激、传递生物信息，进而影响细胞功能活动的必由途径
⑤
水溶性物质一般能自由通过细胞膜，而脂溶性物质则不能
【单选题】
细胞膜对物质进行主动转运和被动转运的主要区别是（）
①
转运中是否消耗能量
②
转运脂溶性或水溶性物质
③
单纯扩散或易化扩散
④
经载体扩散或经通道扩散
⑤
入胞或出胞
【单选题】
关于神经纤维的静息电位，下述错误的是（）
①
它是膜外为正，膜内为负的电位
②
相当于K<sup>+</sup> 离子的平衡电位
③
在不同的细胞，其大小可以不同
④
它是个稳定的电位
⑤
相当于钠离子的平衡电位
【单选题】
下列关于动作电位的描述中，正确的是（）
①
刺激强度小于阈值时，出现低幅度的动作电位
②
刺激强度达到阈值后，再增加刺激强度能使动作电位幅度增大
③
动作电位一经产生，便可沿细胞膜作电紧张性扩布
④
动作电位的大小随着传导距离增加而变小
⑤
各种可兴奋细胞动作电位的幅度和持续时间可以各不相同
【单选题】
关于神经纤维动作电位的产生机制，下述错误的是（）
①
加大细胞外Na<sup>+</sup> 浓度，动作电位会减小
②
其除极过程是由于Na<sup>+</sup> 内流形成的
③
其复极过程是由于K<sup>+</sup> 外流形成的
④
膜电位除极到阈电位时，Na<sup>+</sup> 通道迅速大量开放
⑤
该动作电位的形成与Ca<sup>2+</sup> 无关