【判断题】【消耗次数:1】
学习动机越高,学习效果越好。
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相关题目
【判断题】 学习动机越高,学习效果越好。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机与学习效果成正比,学习动机越强,学习效果越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强,学习效果就会越好。
①  正确
②  错误
【多选题】 学习动机与学习效果的关系是( )。
①  学习动机越强,学习的效果越好
②  在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③  难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④  人在中等动机强度下学习效率最高
【判断题】 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
①  正确
②  错误
【单选题】 当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
① 
② 
③  中等
④  任何
【单选题】 当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
① 
② 
③  中等
④  任何
【判断题】 学习动机过强是说学习成绩好,学习效率高,学习效果明显。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
①  对学习的效果进行评估是审查过程的一部分
②  评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
③  评估学习效果要对学员的学习内容进行评估
④  评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
【判断题】 学习动机是学习活动的推动力,所以学习动机越强越好。(??? )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 组织森林经营类型的依据是(?????????)。
①  A.优势树种
②  B.经营水平
③  C.经营目的
④  D.立地类型、林型和立地质量等级
⑤  E.林分起源
【多选题】 盗伐林木罪的犯罪对象有()
①  A承包经营林
②  B自留地、自留山林木
③  C果树经济林
④  D火烧木、风倒木、虫害木
【多选题】 以下可以构成滥伐林木罪的犯罪主体的是( )
①  A.年满16周岁的甲
②  B.乙县人民政府
③  C.丙村村民委员会
④  D.年满14周岁不满16周岁的丁
【多选题】 以下属于滥伐林木罪行为的是( )
①  A.以非法占有为目的无采伐证砍伐他人所有的林木
②  B.无采伐证砍伐自己所有的林木
③  C.有采伐证但超出证件砍伐数量进行砍伐的
④  D.有采伐证但超出证件规定的时间进行砍伐的
【单选题】 根据联合国粮农组织规定,()以上的郁闭林为有林地
①  A0.05
②  B0.1
③  C0.15
④  D0.2
【单选题】 构造生物有机体的基本单位是
①  A器官
②  B组织
③  C细胞
【单选题】 成熟时果皮易裂成两片脱落,留在中间的为假隔膜,两侧着生多数种子为___。
①  A颖果
②  B荚果
③  C瓠果
④  D角果
【单选题】 部分植物具有的埋藏于地面下可横向生长并具有向下生根与向上发芽抽枝的茎称为____。
①  A根茎
②  B根径
③  C根藤
④  D根系
【判断题】 保护森林是每个公民应尽的义务
①  正确
②  错误
【判断题】 植物新品种的申请权和品种权禁止转让
①  正确
②  错误