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【判断题】【消耗次数:1】
在技能形成过程中,分散练习的效果优于集中练习的效果。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在技能形成过程中,分散练习的效果优于集中练习的效果。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
高原现象指动作技能的练习过程中,在总的进步过程中,所出现练习进步一时性停顿的现象。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对大多数学生和学习材料而言,集中复习的效果优于分散复习的效果。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
对大多数学生和学习材料而言,集中复习的效果优于分散复习的效果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在执法活动中应当强调法律效果优于社会效果。
①
正确
②
错误
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【单选题】
练习律、效果律、准备律是( )提出的学习规律。
①
社会学习理论
②
认知发现论
③
联结论
④
认知同化论
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【单选题】
在培训效果评价的过程中,( )用来评价技术或运动技能以及行为方式的水平。
①
技能成果
②
绩效成果
③
投资回报率
④
情感成果
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【单选题】
练习律、效果律、准备律是哪种理论提出的学习规律?
①
社会学习理论
②
认知发现论
③
联结论
④
认知同化论
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【多选题】
根据练习的时间分配方式,可以把练习分为( )。
①
集中练习
②
分散练习
③
循环练习
④
变式练习
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【多选题】
根据练习的时间分配方式,可以把练习分为?
①
集中练习
②
分散练习
③
循环练习
④
变式练习
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随机题目
【单选题】
教师在语言活动中,可以结合看图讲述、讲故事向幼儿进行尊老爱幼、讲礼貌以及团结友爱、助人为乐、不怕困难的教育,体现了教育的( )
①
思想性原则
②
科学性原则
③
直观性原则
④
趣味性原则
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【单选题】
( )是幼儿园教学活动的原则之一
①
经济性原则
②
直观性原则
③
保教结合的原则
④
与目标一致的原则
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【单选题】
利用儿童的各种感官和已有经验,通过各种直观手段吸引儿童注意力,丰富儿童的直观经验和感性知识帮助儿童形成正确的概念,获取知识与技能,发展智力,体现教育的( )
①
思想性原则
②
科学性原则
③
直观性原则
④
趣味性原则
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【单选题】
教育教学活动中教师必须善于启发诱导,充分调动儿童学习的主动性和积极性,激发儿童的求知欲望和探索精神,引导幼儿积极思考,体现教育活动的( )
①
思想性原则
②
科学性原则
③
趣味性原则
④
启发性原则
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【单选题】
启发性教学原则最早的实践者是( )
①
孔子
②
孟子
③
老子
④
庄子
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【单选题】
哪一项不是编写活动方案的步骤( )
①
钻研教材,确定教学要求
②
选择教学方法和教具
③
安排时间
④
制定活动方案
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【单选题】
活动方案不包括哪一项内容( )
①
活动名称
②
活动目标
③
活动准备
④
活动评价
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【单选题】
“孟母三迁”,“恒河猴实验”说明环境对学前儿童有( )
①
制约作用
②
启迪作用
③
激励作用
④
调节作用
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【单选题】
十八世纪德国的巴登公国,真正的小王子被关在地牢里,与世隔绝,当他被释放出来的时候,发现他暗适应能力特别强,解剖之后发现大脑没有覆盖小脑,说明环境对学前儿童有( )
①
制约作用
②
启迪作用
③
激励作用
④
调节作用
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【单选题】
幼儿园环境主要是指( )
①
购买大型玩具
②
安装塑料地板
③
合格的物质条件和良好的精神环境
④
选择安静的场所
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