【多选题】【消耗次数:1】
策略性知识的教学设计要求包括?
使学生学会学习
学习方法与思维方法并重
展示教师思路
注意新旧知识之间的联系
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【多选题】 策略性知识的教学设计要求包括( )。
①  使学生学会学习
②  学习方法与思维方法并重
③  展示教师思路
④  注意新旧知识之间的联系
【判断题】 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。
①  正确
②  错误
【多选题】 针对陈述性知识的学习策略主要有( )
①  认知策略
②  模式再认策略
③  精加工策略
④  动作步骤学习策略
⑤  组织策略
【单选题】 从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发,可以将数学能力分为“认知”、“操作”与( )等三类。
①  逆运算
②  数量关系
③  解题思路
④  策略
【多选题】 陈述性知识的学习过程包括( )
①  提问
②  获得
③  提取
④  分析
⑤  保持
【多选题】 教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①  专业性知识
②  本体性知识
③  背景性知识
④  条件性知识
⑤  结构性知识
【单选题】 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及( )等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
①  策略性知识
②  过程性知识
③  技能性知识
④  概念性知识
【单选题】 教育的哪种学科性知识使不同学科的教师之间能够互相协作沟通( )。
①  最基本的知识与技能
②  与其它学科之间的知识点与联系
③  本学科的发展历史与趋势
④  本学科的基本思想方法
【单选题】 教师通过展示实物、直观教具、示范性实验或采用现代化教学手段,使学生认识实物、获取知识的方法是()
①  实习作业法
②  演示法
③  参观法
④  实验法
【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
随机题目
【判断题】 物流系统要素具有“效益背反”的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 水路运输成本最低。
①  正确
②  错误
【判断题】 通常认为运输距离超过300公里,以公路运输较好;不足300公里,以铁路运输较为适宜。
①  正确
②  错误
【单选题】 代理人接受委托人的委托和授权,代表委托人与第三方订立货物买卖合同或实施其他法律行为,而由委托人直接负责由此产生的权利和义务的贸易方式谓之( )
①  经销
②  拍卖
③  招标与投标
④  代理
【单选题】 国际贸易中对等贸易有四种基本形式即易货贸易、回购、互购和( )
①  货货贸易
②  返销
③  抵销
④  交换货物
【单选题】 进出口业务中的基本单据有( )、运单、商业发票、信用证、保险单、装箱单。
①  提货单
②  进出口合同
③  海洋单
④  税单
【多选题】 现代物流的基本构成有( )
①  装卸搬运、包装
②  流通加工、物流信息
③  储存、交接验收
④  运输、储存、配送
【判断题】 物流(logistics)即是物品人供应地向接收地的实体流动过程,是将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能有机会结合。
①  正确
②  错误
【判断题】 所谓加工贸易,就其本质上看,是以劳务为载体的商品出口。
①  正确
②  错误
【多选题】 航空货运单的作用有:运输合同凭证、( )等。
①  货物收据、运费单据
②  承运人组织航空货运的依据、办理报关手续的单证之一
③  保险证明
④  物权凭证