策略性知识的教学设计要求包括？

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【多选题】【消耗次数：1】

策略性知识的教学设计要求包括？

① 使学生学会学习

② 学习方法与思维方法并重

③ 展示教师思路

④ 注意新旧知识之间的联系

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【多选题】策略性知识的教学设计要求包括（）。

① 使学生学会学习

② 学习方法与思维方法并重

③ 展示教师思路

④ 注意新旧知识之间的联系

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【判断题】整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。

① 正确

② 错误

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【多选题】针对陈述性知识的学习策略主要有( )

① 认知策略

② 模式再认策略

③ 精加工策略

④ 动作步骤学习策略

⑤ 组织策略

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【单选题】从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”与（）等三类。

① 逆运算

② 数量关系

③ 解题思路

④ 策略

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【多选题】陈述性知识的学习过程包括( )

① 提问

② 获得

③ 提取

④ 分析

⑤ 保持

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【多选题】教师良好的知识结构应包括（）包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面

① 专业性知识

② 本体性知识

③ 背景性知识

④ 条件性知识

⑤ 结构性知识

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【单选题】小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。

① 策略性知识

② 过程性知识

③ 技能性知识

④ 概念性知识

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【单选题】教育的哪种学科性知识使不同学科的教师之间能够互相协作沟通（）。

① 最基本的知识与技能

② 与其它学科之间的知识点与联系

③ 本学科的发展历史与趋势

④ 本学科的基本思想方法

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【单选题】教师通过展示实物、直观教具、示范性实验或采用现代化教学手段，使学生认识实物、获取知识的方法是（）

① 实习作业法

② 演示法

③ 参观法

④ 实验法

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【单选题】教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（）。

① 教育性知识

② 教学性知识

③ 具体性知识

④ 课外性知识

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随机题目

【单选题】由供给规律可以直接得出的结论是（）。

① 生产技术提高会使得商品的价格下降

② 消费者收入增加，该商品供给量增加

③ 生产商品的成本增加，该商品的价格上升

④ 商品价格越高，生产者对商品的供给量越大

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【单选题】如果一个不完全竞争的厂商在需求曲线某一点上的需求的价格弹性Ed=5，商品的价格P=6，则相应的边际收益MR为（）。

① 7.5

② 4.8

③ 1

④ 24

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【单选题】完全竞争厂商的短期供给曲线是（）

① SMC曲线超过收支相抵点以上的部分

② SMC曲线超过停止营业点以上的部分

③ SMC曲线上的收支相抵点和超过收支相抵点以上的部分

④ SMC曲线上的停止营业点和超过停止营业点以上的部分

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【单选题】在任何产量上的长期总成本决不会大于该产量上由最优生产规模所决定的短期总成本。这种说法（）

① 过于绝对

② 有可能对

③ 肯定正确

④ 视规模经济的具体情况而定

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【单选题】恩格尔曲线是从（）导出。

① 价格—消费曲线

② 需求曲线

③ 收入—消费曲线

④ 无差异曲线

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【单选题】某厂商每年从企业的总收入中取出一部分作为自己所提供的生产要素的报酬，这部分资金被视为（）

① 显成本

② 经济利润

③ 隐成本

④ 不变成本

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【单选题】当生产函数Q=f（L，K）的APL为正且递减时，MPL可以是（）。

① 递减且为正

② 递减且为负

③ 为0

④ 上述任何一种情况

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【单选题】若某商品的消费量随着消费者收入的增加而增加，则该商品是（）。

① 替代品

② 互补品

③ 正常品

④ 低档品

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【单选题】当边际产量小于平均产量时，（）。

① 平均产量增加

② 平均产量减少

③ 平均产量不变

④ 平均产量达到最大点

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【单选题】正常物品价格上升导致需求量减少的原因在于（）。

① 替代效应使需求量增加，收入效应使需求量减少

② 替代效应使需求量增加，收入效应使需求量增加

③ 替代效应使需求量减少，收入效应使需求量减少

④ 替代效应使需求量减少，收入效应使需求量增加

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