【判断题】【消耗次数：1】
小学儿童的学习迁移心向由弱向强发展。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
儿童动作的发展遵循自上而下，由躯体中心向外围、从粗动作到细动作发展的规律，说明儿童的心理发展具有（ ）特点。
①
A.方向性和顺序性
②
B. 连续性和阶段性
③
C. 不平衡性
④
D.个别差异性
【多选题】
小学儿童认知活动的发展主要表现在（ ）。
①
知觉从无意性、情绪性向有意性、目的性方向发展
②
注意从无意注意占主导地位向有意注意占主导地位发展
③
有意识记逐渐超过无意识记并占主导地位。机械识记还占有优势，抽象记忆在逐渐发展
④
以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主
【单选题】
在幼儿园阶段，教师提前让儿童学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现( )
①
小学化倾向严重
②
小学教育学前化
③
促进儿童极大的发展
④
提前为儿童进入小学打好基础
随机题目
【多选题】
在评价审计结果时，如果被审计单位尚未调整的错报的汇总数超过重要性水平，审计人员应当采取的措施包括（ ）。
①
扩大审计程序的范围
②
扩大控制测试
③
提请管理层调整财务报表
④
发表保留意见
【多选题】
期初余额审计的目标是（ ）。
①
证实期初余额不存在对本期财务报表产生重大影响的错报
②
证实上期期末余额已正确结转至本期,或在适当的情况下已作出重新表述
③
证实被审计单位一贯运用恰当的会计政策，或对会计政策的变更作出正确的会计处理和恰当的列报
④
确认前任注册会计师审计意见是否恰当
⑤
确认被审计单位是否依照前任注册会计师的审计意见进行了恰当的会计调整
【多选题】
注册会计师为验证被审计单位登记入账的销货是否已发货给真实的顾客，可采用（ ）程序进行测试。
①
核对销货明细账、销货发票副联及发运凭证
②
复核销货总账、明细账、应收账款明细账中大额项目和异常项目
③
将应收账款明细账中贷方分录与相关的凭据核对
④
将发运凭证与存货永续记录中发运分录核对
【多选题】
遇有下列情形之一时，审计人员应当拒绝出具验资报告并解除业务约定（ ）。
①
出资者投入的实物、知识产权、土地使用权等资产的价值难以确定
②
首次出资额和出资比例不符合相关约定
③
外汇管理部门在外方出资情况询证函回函中注明附送文件存在虚假、违规等情况
④
被审验单位减少注册资本或合并、分立时，不按国家有关规定进行公告、债务清偿或提供债务担保
【多选题】
下列关于符合性测试的说法中，正确的有（ ）。
①
监盘是符合性测试的常用方法之一
②
通过符合性测试以评价内部控制的可信赖程度
③
符合性测试在审计实施阶段进行
④
符合性测试在实质性测试之后进行
⑤
任何审计项目都要进行符合性测试