如果在课堂中需要学生讨论，而且班级人数在25 人左右，比较适宜采用的课堂设计形式为？

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【多选题】【消耗次数：1】

① 堆式

② 马蹄形

③ 环形

④ 兴趣站

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【多选题】如果在课堂中需要学生讨论，而且班级人数在25 人左右，比较适宜采用的课堂设计形式为（）。

① 堆式

② 马蹄形

③ 环形

④ 兴趣站

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【单选题】研制生产出代表世界最新水平的马蹄形盾构机的大国工匠是（）。

① A.王津

② B.方文墨

③ C.孟剑锋

④ D.李刚

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【单选题】要录制课堂上学生讨论的声音，应该选用

① 单向话筒

② 双向话筒

③ 全向话筒

④ 机内话筒

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① 正确

② 错误

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【多选题】在《课堂教学的方法与技巧-课堂教学的内容》课程中，主讲人提到教师在布置作业时，需要注意（）。

① 目标明确

② 层次分明、递进

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【单选题】如果在一个狭长的房间里使用投影，最适宜的银幕类型是

① 玻璃微珠幕

② 布银幕

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【单选题】学生主动参与课堂教学。在整个教学中，学生参与的形式可以是多种多样的，下列错误的是？（　）.

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② 相互合作

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【单选题】在开放型课堂中，教师的角色是学生学习的（）。

① 促进者和引导者

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① 正确

② 错误

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【单选题】建立病因假设时，常用的逻辑思维法则通常是

① 求同法

② 求异法

③ 共变法

④ 排除法

⑤ 以上都不是

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【单选题】发病率指标来自于

① 对门诊病历的调查

② 对住院病人的调查

③ 对所有病人的调查

④ 对社区病人的调查

⑤ 对专科医院病人的调查

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【单选题】疾病随时间变化的形式是：

① 暴发

② 周期性

③ 季节性

④ 长期变异

⑤ 以上都是

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【单选题】队列研究中队列的成员必须

① 同年出生

② 经历过同样的时期

③ 居住在同一地区

④ 有相同的暴露史

⑤ 有相同的性别

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【单选题】在临床实验中，随机分组是为了

① 实验组与对照组相等

② 实验更有代表性

③ 实验结论更可靠

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⑤ 平衡实验因素

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【单选题】证明假设最可靠的方法是

① 回顾性调查

② 现况研究

③ 动物实验

④ 实验流行病学

⑤ 队列研究

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【单选题】由于实验性研究是以人为研究对象，所以应慎重考虑

① 医德因素

② 对象的样本量

③ 研究工作的持续时间

④ 研究工作的地区

⑤ 调查员的培训

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【单选题】流行病学最常用的指标是

① 发病率、死亡率、病死率

② 发病率、死亡率、患病率

③ 治愈率、死亡率、罹患率

④ 发病率、出生率、罹患率

⑤ 引入率、死亡率、续发率

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【单选题】队列研究中最常见的偏倚是

① 选择偏倚

② 社会期望偏倚

③ 混杂偏倚

④ 回忆偏倚

⑤ 失访偏倚

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【单选题】当某因素与病人无关联时

① RR>1

② RR=1

③ RR<1

④ RR=0

⑤ 以上均不是

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