【多选题】【消耗次数:1】
课堂教学中最基本的情绪因素有?
好奇
兴趣
愉快
焦虑
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相关题目
【单选题】 9.课堂教学中最基本的情绪因素不包括那个?
①  好奇
②  兴趣
③  愉快
④  伤心
【单选题】 9.课堂教学中促使好奇心实现的策略,不包括?
①  刺激性和情境变化
②  悬念和不确定性
③  反馈
④  在提问上下功夫
【单选题】 下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①  翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②  翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③  通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④  翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
【判断题】 课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文,是语文课堂教学的主要内容。
①  正确
②  错误
【单选题】 中美课堂教学的对比,说明( )
①  中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②  美国课堂教学孩子的问题越来越多
③  中国教师认真负责
④  中国的教育以儿童为中心
【单选题】 课堂教学既是科学也是()
①  A教风
②  B艺术
③  C现实性
④  D客观性
【简答题】 简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.
【多选题】 教学反馈在课堂教学中的作用表现在()。
①  A.激励作用
②  B.预测作用
③  C.调控作用
④  D.媒介作用
【单选题】 上海育才中学课堂教学结构是
①  读读议议讲讲练练
②  读读议议
③  讲讲练练
④  读读练练
【多选题】 对课堂教学的质的评价包括( )。
①  观察
②  案卷分析
③  对学生态度的评价
④  成长记录袋
随机题目
【多选题】 大家公认的植物激素有五类,即生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、乙烯和脱落酸。其中,促进生长发育的是哪三种?
①  生长素类
②  赤霉素类
③  乙烯
④  细胞分裂素类
【判断题】 摘除嫩叶会使根系生长失去物质基础,导致根系早衰。
①  正确
②  错误
【判断题】 在衰老早期,线粒体体积变小,摺皱膨胀,数目减少,然而功能线粒体一直到衰老末期还是保留着。
①  正确
②  错误
【判断题】 氮素含量高时,生长素也较多,叶片不易脱落。缺钙的植株的营养器官很容易脱落。
①  正确
②  错误
【单选题】 碳同化的途径有三条:卡尔文循环、C4途径、景天科酸代谢途径,但只有()才具有合成淀粉的能力。
①  C4途径
②  景天科酸代谢途径
③  卡尔文循环
④  TCA循环
【单选题】 根系()部位合成旺盛,富含蛋白质和生长素,也是合成细胞分裂素的地方,能不断进行细胞分裂,增生新细胞。
①  根冠
②  分生区
③  根毛区
④  伸长区
【单选题】 成熟叶在逆境下产生(),不但促使叶片气孔关闭,还能输送到其它器官引发植株的逆境反应
①  脱落酸
②  赤霉素
③  生长素
④  乙烯
【多选题】 光合作用产物主要是糖类,包括单糖、双糖和多糖,其中以()和()最为普遍。
①  果糖
②  蔗糖
③  淀粉
④  葡萄糖
【多选题】 哪些环境因子影响脱落?
①  温度
②  水分
③  光照
④  氧气
【多选题】 影响花粉寿命的条件()。
①  湿度
②  温度
③  CO2
④  O2