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【判断题】【消耗次数:1】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
德尔菲法就是让专家在一起讨论,以取得共识的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响: ()
①
A.认知冲突促进思考和理解
②
B.帮助学生全面掌握各种技能
③
C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④
D.榜样示范帮助学生掌握方法
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【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段,学是目的
②
尊重个性,因材施教
③
学生主体,教师主导
④
讲授为主,学习为辅
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【判断题】
合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )强调外语学习应与学生的身体动作联系在一起,以发展理解力和技巧。
①
全身反应法
②
直接法
③
直觉法
④
自然法
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【多选题】
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①
努力是成功的条件
②
成功是运气的作用
③
成功能力的作用
④
学习的材料的难度是成功的关键
⑤
努力是有效的
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【判断题】
合作学习实施时不应该靠外部奖励(如小组排名)激励学生参与,而应该靠问题本事的趣味性吸引学生。
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习对于所有学生的学习都会有促进,无论其成绩好,还是成绩差。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
企业要想提高边际贡献总额,可采取的措施有( )。
①
降低固定成本
②
提高销售单价
③
增加单位变动成本
④
扩大销售量
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【多选题】
关于作业成本管理与变动成本法结合的优势,以下表述中,正确的有( )。
①
作业成本管理是在作业成本法基础上的管理,作业成本法实现了将资源分配给作业成本库,作业成本库中的作业成本进一步分配给产品的分配过程
②
将成本分配与动因联系起来,更符合实际情况
③
作业成本管理进一步将活动分为增值活动和非增值活动来研究降低产品成本的途径
④
作业成本管理侧重于固定性间接费用的管理;变动成本法侧重于变动性间接费用的处理
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【判断题】
多阶分配是在产品与资源之间设作业成本库,通过作业成本库进行费用的分配。( )
①
对
②
错
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【判断题】
多阶作业成本分配可以使企业的成本核算更准确,价格的制定更具有竞争优势。( )
①
对
②
错
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【判断题】
从作业成本管理的角度来说,增值作业产生的成本都是增值成本,而非增值作业产生的成本都是非增值成本。( )
①
对
②
错
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【判断题】
作业成本计算法与传统成本计算法的主要区别是间接费用的分配方法不同。( )
①
对
②
错
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【判断题】
作业成本库要区别生产性质和非生产性质的作业成本库,需要将服务性质的作业成本库的费用分配计入生产性作业库,再进行费用到产品的分配。( )
①
对
②
错
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【判断题】
非增值成本指的是非增值作业发生的成本。( )
①
对
②
错
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【判断题】
一项作业只能是一项非常具体的任务或活动。( )
①
对
②
错
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【判断题】
作业成本计算为理解成本性态和本、量、利关系提供了丰富的资料。( )
①
对
②
错
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