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【判断题】【消耗次数:1】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
德尔菲法就是让专家在一起讨论,以取得共识的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响: ()
①
A.认知冲突促进思考和理解
②
B.帮助学生全面掌握各种技能
③
C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④
D.榜样示范帮助学生掌握方法
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【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段,学是目的
②
尊重个性,因材施教
③
学生主体,教师主导
④
讲授为主,学习为辅
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【判断题】
合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )强调外语学习应与学生的身体动作联系在一起,以发展理解力和技巧。
①
全身反应法
②
直接法
③
直觉法
④
自然法
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【多选题】
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①
努力是成功的条件
②
成功是运气的作用
③
成功能力的作用
④
学习的材料的难度是成功的关键
⑤
努力是有效的
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【判断题】
合作学习实施时不应该靠外部奖励(如小组排名)激励学生参与,而应该靠问题本事的趣味性吸引学生。
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习对于所有学生的学习都会有促进,无论其成绩好,还是成绩差。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
原发性腹膜炎的病因是
①
腹腔内脏器穿孔
②
腹腔内脏器破裂
③
腹腔内脏器炎症扩散
④
病原菌经血行感染
⑤
腹腔手术时细菌污染
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【单选题】
下列属于不稳定型骨折的是
①
横行骨折
②
斜行骨折
③
压缩骨折
④
青枝骨折
⑤
裂缝骨折
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【单选题】
利于腹膜炎渗液流至盆腔,减少毒素吸收的护理措施是
①
禁食、禁饮、输液
②
胃肠减压
③
应用抗生素
④
安置半卧位
⑤
保持腹腔引流通畅
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【单选题】
关于急性胆囊炎的临床特点描述错误的是
①
进油腻饮食后,容易发病
②
右上腹持续性疼痛,阵发性加重
③
疼痛常放射至右肩或右背部
④
墨菲征阳性
⑤
多数病人伴黄疸
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【单选题】
男性,31岁,下腹部外伤6小时,病人出现小腹隐痛伴排尿困难,试插导尿管可以顺利进入膀胱,注入200ml生理盐水后抽出不足150ml。此种情况应首先考虑
①
后尿道断裂
②
前尿道断裂
③
输尿管损伤
④
膀胱损伤合并尿道损伤
⑤
膀胱破裂
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【单选题】
肥胖是指体内储存过多的脂肪,表现为
①
脂肪细胞数量减少
②
脂肪细胞数量增多
③
脂肪细胞细胞体积增大
④
脂肪细胞数量增多和(或)细胞体积增大
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【单选题】
对某走读学校学生进行膳食调查,最适宜采用( )
①
称重法
②
查帐法@24小时回顾法
③
化学分析法
④
食物频率法
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【单选题】
以下哪种营养素食物的热效应最高:
①
蛋白质
②
脂肪
③
碳水化合物
④
矿物质
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【单选题】
下列哪些因素可以抑制人体对食物中胆固醇的吸收?
①
高蛋白膳食
②
高脂肪膳食
③
膳食纤维
④
饱和脂肪酸
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【单选题】
中国人的主要蛋白质的食物来源是
①
粮食类
②
蔬菜和水果
③
动物性食物
④
豆类及豆制品
⑤
蛋类
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