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【判断题】【消耗次数:1】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
德尔菲法就是让专家在一起讨论,以取得共识的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪些是合作学习对学生认知发展可能带来的影响: ()
①
A.认知冲突促进思考和理解
②
B.帮助学生全面掌握各种技能
③
C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④
D.榜样示范帮助学生掌握方法
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【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段,学是目的
②
尊重个性,因材施教
③
学生主体,教师主导
④
讲授为主,学习为辅
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【判断题】
合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )强调外语学习应与学生的身体动作联系在一起,以发展理解力和技巧。
①
全身反应法
②
直接法
③
直觉法
④
自然法
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【多选题】
根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①
努力是成功的条件
②
成功是运气的作用
③
成功能力的作用
④
学习的材料的难度是成功的关键
⑤
努力是有效的
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【判断题】
合作学习实施时不应该靠外部奖励(如小组排名)激励学生参与,而应该靠问题本事的趣味性吸引学生。
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习对于所有学生的学习都会有促进,无论其成绩好,还是成绩差。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
下应税消费品中,适用比例税率的有( )。
①
啤酒
②
汽油
③
黄酒
④
其他酒
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【单选题】
2019年8月企业外购一批小礼品,取得专用发票上注明的价款8.7万元,其中赠送客户部分价值6.7万元,其余部分发给了职工,则增值税销项税额是( )万元。
①
0.26
②
0.75
③
0.87
④
1.13
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【单选题】
在计算应纳税所得额时,下列项目可以从收入总额中扣除的是( )。
①
职工教育经费支出
②
税收滞纳金
③
非广告性质的赞助支出
④
非公益性捐赠支出
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【单选题】
下列有关城镇土地使用税的表述中,正确的是( )。
①
城镇土地使用税的征税对象只是集体土地
②
城镇土地使用税征税范围中,城市的土地是指市区的土地
③
公园、名胜古迹内的索道公司经营用地,应缴纳城镇土地使用税
④
经济落后地区,土地使用税的适用税额标准可适当降低,但降低额不得超过上述规定最低税额的20%
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【单选题】
纳税义务人应向( )的税务机关申报缴纳房产税。
①
房屋产权登记地
②
房屋产权所有人居住地
③
房产所在地
④
房屋产权取得地
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【单选题】
契税的纳税人是指在我国境内转移房屋、土地权属的( )。
①
承受方
②
销售方
③
交易双方
④
中介方
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【单选题】
某电厂与某水运公司签订一份运输保管合同,合同载明的运输及保管费用为500000元。该项合同双方共应缴纳的印花税额为( )元。
①
250
②
375
③
500
④
1000
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【单选题】
下列项目的进项税额可从销项税额中抵扣的是( )。
①
用于生产免税产品的原材料
②
办公用品
③
因管理不善发生霉烂变质等损失的外购原材料
④
未按规定取得并保存增值税扣税凭证的外购低值易耗品
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【多选题】
下列各项中,属于关税法定纳税义务人的有( )。
①
进口货物的收货人
②
进口货物的代理人
③
出口货物的发货人
④
出口货物的代理人
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【多选题】
消费税应纳税额的计算方法有( )。
①
从价定率
②
从量定额
③
从价定率和从量定额复合计税
④
累进计税
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