儿童的一般认知能力差异集中体现在哪些方面？

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【多选题】【消耗次数：1】

① 发展水平差异

② 气质类型差异

③ 表现早晚差异

④ 结构差异

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【多选题】儿童的一般认知能力差异集中体现在（）等方面。

① 发展水平差异

② 气质类型差异

③ 表现早晚差异

④ 结构差异

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【多选题】消费者的能力差异主要表现在

① 能力水平

② 能力类型

③ 能力表现时间

④ 能力的自我感知

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① 能力水平

② 能力类型

③ 能力表现时间

④ 能力的自我感知

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【单选题】固定制造费用三差异分析法将固定制造费用分为耗费差异，能力差异和（　　）。

① 产量差异

② 能量差异

③ 效率差异

④ 工资率差异

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【单选题】 43、智能类型的差异，表现为特殊能力的类型差异和（）类型差异。

① 具体能力

② 一般能力

③ 超常能力

④ 低常能力型

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【多选题】学生心理发展的智力差异主要体现在( )

① 智力表现早晚差异

② 智力水平差异

③ 智力类型差异

④ 男女智力结构的差异

⑤ 文化背景差异

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【多选题】学生心理发展的智力差异主要体现在（）。

① 智力表现早晚差异

② 智力水平差异

③ 智力类型差异

④ 男女智力结构的差异

⑤ 文化背景差异

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【多选题】能力的个别差异表现为（）。

① 能力的类型差异

② 能力发展水平的差异

③ 能力表现早晚的差异

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【多选题】标准成本差异一般分为（）。

① 数量差异

② 价格差异

③ 品种差异

④ 结构差异

⑤ 工时差异

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【判断题】儿童之间的知觉发展水平不存在差异，其知觉能力水平也是一样的。

① 正确

② 错误

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【判断题】（判断）企业销售商品，收到转账支票一张，将支票存入银行，银行尚未办理入账手续，属于未达账项中的“企业已收，银行未收”。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）单位撤销、合并或改变隶属关系、更换财产物资保管人员时，需要进行全面清查。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）财产清查按清查范围可以分为全面清查和局部清查。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）非正常原因造成的存货盘亏损失经批准后应该计入营业外支出。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）银行存款的清查通过与开户银行转来的对账单进行核对。（　）

① 对

② 错

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【判断题】（判断）如果到期末财产物资的盘盈盘亏没有经过批准，应该先按照规定进行处理，“待处理财产损溢”账户不能留有余额。（　）

① 对

② 错

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【多选题】（多选）银行存款的清查步骤有（　）。

① 将本单位银行存款日记账与银行对账单逐日逐笔核对，凡双方都有记录的，用铅笔在金额旁打上记号"√

② 找出未标记"√"的未达账项

③ 将日记账和对账单的月末余额及未达账项填入“银行存款余额调节表”，计算调整后的余额

④ 调整平衡的“银行存款余额调节表”，经主管会计签章后，呈报开户银行

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【多选题】（多选）企业的库存现金发生盘盈时，报经批准后的账务处理中可以计入的贷方科目有（　）。

① 管理费用

② 营业外收入

③ 待处理财产损溢

④ 营业外支出

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【多选题】（多选）库存现金盘亏的账务处理中可能涉及到的科目有（　）。

① 库存现金

② 管理费用

③ 其他应收款

④ 营业外支出

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【多选题】（多选）对于盘亏、毁损的存货，经批准后进行账务处理时，可能涉及的借方账户是（　）。

① 其他应收款

② 营业外支出

③ 营业外收入

④ 原材料

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