一所学校的规章制度种类很多，必须通过学校领导人员制订的主要有

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【多选题】【消耗次数：1】

① 学校行为规范

② 学校岗位责任制

③ 中小学生守则

④ 中学生日常行为规范

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【判断题】学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】学校管理的实质就是规范学生的行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】学校领导者的职责是

① 确定目标规划

② 组织建设

③ 制订规章制度

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【多选题】学校领导班子结构主要包括

① 政治结构

② 专业结构

③ 身体结构

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【多选题】学校领导方式的类型有

① 专制型

② 放任型

③ 民主型

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【单选题】中小学生最为突出的问题是（）。

① 学习困难

② 恐学症

③ 厌学

④ 学习焦虑

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【多选题】学校领导班子建立的方法一般有

① 任命制

② 选举制

③ 聘任制

④ 自荐制

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【判断题】引起中小学生自杀的原因主要与消极认知有关。

① 正确

② 错误

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【多选题】学校领导班子整体素质结构的优化主要包括

① 专业知识结构的优化

② 智能素养结构的优化

③ 个性结构的优化

④ 年龄结构的优化

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【判断题】中小学生的情绪稳定性差。

① 正确

② 错误

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【单选题】挡土墙与岩石地基联结牢靠，墙体不可能发生位移与转动，此时作用在墙上土压力按（）计算。

① 静止土压力

② 被动土压力

③ 主动土压力

④ 不一定，根据工程要求而定

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【单选题】在黏性土地基中有一条形刚性基础，基础宽度为b，在上部荷载作用下，基底持力层内最先出现塑性区的位置在（）。

① 条形基础边缘处

② 离中心线处

③ 离中心线处

④ 条形基础中心线下

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【单选题】地基破坏时滑动面延续到地表的破坏形式为（）。

① 刺入式破坏

② 冲剪式破坏

③ 整体剪切破坏

④ 局部剪切破坏

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【单选题】（）不能提高地基承载力。

① 加大基础埋深

② 增加基础宽度

③ 降低地下水位

④ 增加基础刚度

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【单选题】设计地下室外墙时，土压力一般按( )计算。

① 主动土压力

② 被动土压力

③ 静止土压力

④ 静水压力

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【单选题】考虑荷载偏心及倾斜影响的极限承载力公式为（）。

① 太沙基公式

② 普朗德尔公式

③ 魏锡克公式

④ 赖斯纳公式

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【单选题】地基的临塑荷载（）。

① 随φ、c、q的增大而增大

② 随φ、c、q的增大而减小

③ 随φ、c、q、γ、b的增大而增大

④ 随φ、c、q、γ、b的增大而减小

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【单选题】当地基形成连续滑动面时的荷载为（）。

① pcr

② p1/3

③ p1/4

④ pu

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【单选题】设计仅起挡土作用的重力式挡土墙时，土压力一般按( )计算。

① 主动土压力

② 被动土压力

③ 静止土压力

④ 静水压力

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【单选题】一般而言，软弱黏性土地基发生的破坏形式为（）。

① 整体剪切破坏

② 刺入式破坏

③ 局部剪切破坏

④ 连续式破坏

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