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下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
试误说
社会学习理论
发现学习理论
接受学习理论
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相关题目
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?( )
①  试误说
②  社会学习理论
③  发现学习理论
④  接受学习理论
【多选题】 下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【多选题】 下列选项中,强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有( )。
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【多选题】 下列选项中,强调内部心理过程和认知结构在学习中重要作用的观点有?
①  发现学习理论
②  人本主义学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【多选题】 下列哪些观点属于行为主义学习理论?( )
①  发现学习理论
②  社会学习理论
③  试误说
④  接受学习理论
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )。
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【判断题】 3.布鲁纳提出认知结构学习理论。
①  正确
②  错误
【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。
①  正确
②  错误
【多选题】 强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有( )。
①  人本主义理论
②  经典条件反射理论
③  操作性条件反射理论
④  有意义接受学习理论
随机题目
【单选题】 1823年,美国提出门罗主义,宣称“美洲是美洲人的美洲”,其实质含义是美国( )。
①  将拉美视为自己的势力范围
②  企图在整个美洲建立统一的国家
③  支持拉丁美洲的独立运动
④  坚决反对欧洲殖民者对美洲的侵略
【单选题】 在帝国主义瓜分非洲过程中,没有被列强征服的国家是( )。
①  阿尔及利亚、利比里亚
②  埃塞俄比亚、利比里亚
③  埃塞俄比亚
④  利比亚、埃塞俄比亚
【单选题】 巴拿马政府领导人托利霍斯曾说:“目睹一个外囯国旗插在自己国家的心脏,谁能忍受这种耻辱?”这里的外国国旗插在自己国家的心脏指的是( )。
①  美国占领苏伊士运河的主权
②  英国占领苏伊士运河的主权
③  美国占领巴拿马运河的主权
④  英国占领巴拿马运河的主权
【单选题】 经过30多年的斗争,拉丁美洲许多国家摆脱了哪两个国家的殖民统治,获得了独立?( )
①  英国和西班牙
②  美国和葡萄牙
③  西班牙和葡萄牙
④  法国和西班牙
【单选题】 墨西哥独立战争的领导人是( )。
①  伊达尔哥
②  圣马丁
③  维森特·奥热
④  玻利瓦尔
【单选题】 第一次世界大战期间,英国失去了其对外投资的四分之一,法国失去了三分之一,而德国失去了其全部对外投资。由此可见,第一次世界大战( )。
①  造成了欧洲的政治危机
②  削弱了欧洲的经济实力
③  使美国成为世纪霸主
④  结束了欧洲的对外殖民
【单选题】 第一次世界大战形成了两大军事集团,其中不属于协约国的国家是( )。
①  德国
②  英国
③  法国
④  俄国
【单选题】 美国一家电视台拍摄了《罗斯福新政》的电视专题片,下列情节不符合历史史实的是( )。
①  很多工业企业在制定本行业的公平经营规章
②  《银行紧急法案》通过后,大量银行宣布破产
③  农场主销毁过剩的农产品后获得了政府补偿
④  大批失业工人正在参加田纳西水利工程建设
【单选题】 胡佛在其美国总统竞选辞中称:他会使家家锅里有一只鸡,家家有一辆车。但他的诺言在1929年被无情地粉碎了。“粉碎”其诺言的是1929—1933年经济大危机。带领美国人民摆脱经济危机的美国总统是( )。
①  华盛顿
②  罗斯福
③  胡佛
④  林肯
【单选题】 1936年12月12日,张学良和杨虎城扣押蒋介石,要求停止内战,联合抗日,史称“西安事变”。下列因西安事变促成的“变化”是( )。
①  中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾
②  内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成
③  中国共产党的政策由抗日反蒋变为一致抗日
④  张学良、杨虎城停止进攻红军,逼蒋抗日