【判断题】【消耗次数:1】
脑出血最好发的部位在小脑和中脑。
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相关题目
【单选题】 脑出血根据出血部位不同,又分为壳核出血、丘脑出血、脑叶出血、脑桥出血、小脑出血。( )
① 
② 
【单选题】 高血压性脑出血的好发部位不包括
①  基底节
②  丘脑
③  脑干
④  脑室
⑤  颞叶
【单选题】 脑出血的部位最常见的是
①  脑室出血
②  脑桥出血
③  小脑出血
④  基底节出血
【单选题】 高血压脑出血的最常见部位是( )
①  桥脑
②  延脑
③  丘脑
④  基底节、内囊
⑤  小脑
【单选题】 原发性高血压脑出血最常见部位
①  大脑皮质
②  侧脑室
③  蛛网膜下腔
④  内囊和基底核
⑤  豆状核和下丘脑
【单选题】 高血压并脑出血最常见的部位是
①  大脑皮质
②  侧脑室
③  蛛网膜下腔
④  基底节和内囊部
【单选题】 下列关于脑出血的描述错误的是()
①  好发年龄50~65岁,冬季发病较多,多有高血压病史
②  起病缓慢,一般在数天达到高峰
③  出血部位不同,临床表现各异
④  在白天活动中或在情绪紧张、兴奋、排便用力时发病
⑤  突然头痛、呕吐、意识障碍、瘫痪失语、大小便失禁,血压增高,脑膜刺激征阳性
【单选题】 肠结核最好发的部位是()
①  直肠、乙状结肠
②  降结肠
③  回盲部
④  升结肠
⑤  横结肠
【单选题】 下列对于脑出血的说法错误的是()
①  患者多数出现昏迷,意识障碍症状较重
②  发病后神经体征多出现均等性偏瘫
③  脑脊液是无色透明的
④  脑脊液呈血性
⑤  头颅CT检查脑实质内高密度灶
【单选题】 胰腺癌最好发的部位是( )
①  胰腺头部
②  胰腺体部
③  胰腺尾部
④  全胰腺
⑤  异位胰腺
随机题目
【单选题】 根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。
①  25%
②  50%
③  75%
④  100%
【单选题】 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )。
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向
【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )。
①  培养对学习的浓厚兴趣
②  学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③  掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )。
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
④  2~7岁
【单选题】 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
①  知识与技能习得的心理过程
②  知识与技能的心理表征
③  知识向技能转化的规律
④  知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】 依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )。
①  皮亚杰
②  埃里克森
③  布鲁纳
④  维果斯基
【单选题】 最早提出“关键期”这一概念的是( ) 。
①  劳伦兹
②  埃里克森
③  皮亚杰
④  维果斯基
【单选题】 下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是( )。
①  与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
②  专家型教师有完善的维持学生注意的方法
③  专家教师往往较注意课堂的细节
④  专家教师有丰富的教学策略
【单选题】 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
①  元认知策略
②  精加工策略
③  资源管理策略
④  认知策略
【单选题】 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是( )。
①  精加工策略
②  组织策略
③  元认知策略
④  阅读理解策略