【判断题】【消耗次数:1】
脑出血最好发的部位在小脑和中脑。
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相关题目
【单选题】 脑出血根据出血部位不同,又分为壳核出血、丘脑出血、脑叶出血、脑桥出血、小脑出血。( )
① 
② 
【单选题】 高血压性脑出血的好发部位不包括
①  基底节
②  丘脑
③  脑干
④  脑室
⑤  颞叶
【单选题】 脑出血的部位最常见的是
①  脑室出血
②  脑桥出血
③  小脑出血
④  基底节出血
【单选题】 高血压脑出血的最常见部位是( )
①  桥脑
②  延脑
③  丘脑
④  基底节、内囊
⑤  小脑
【单选题】 原发性高血压脑出血最常见部位
①  大脑皮质
②  侧脑室
③  蛛网膜下腔
④  内囊和基底核
⑤  豆状核和下丘脑
【单选题】 高血压并脑出血最常见的部位是
①  大脑皮质
②  侧脑室
③  蛛网膜下腔
④  基底节和内囊部
【单选题】 下列关于脑出血的描述错误的是()
①  好发年龄50~65岁,冬季发病较多,多有高血压病史
②  起病缓慢,一般在数天达到高峰
③  出血部位不同,临床表现各异
④  在白天活动中或在情绪紧张、兴奋、排便用力时发病
⑤  突然头痛、呕吐、意识障碍、瘫痪失语、大小便失禁,血压增高,脑膜刺激征阳性
【单选题】 肠结核最好发的部位是()
①  直肠、乙状结肠
②  降结肠
③  回盲部
④  升结肠
⑤  横结肠
【单选题】 下列对于脑出血的说法错误的是()
①  患者多数出现昏迷,意识障碍症状较重
②  发病后神经体征多出现均等性偏瘫
③  脑脊液是无色透明的
④  脑脊液呈血性
⑤  头颅CT检查脑实质内高密度灶
【单选题】 胰腺癌最好发的部位是( )
①  胰腺头部
②  胰腺体部
③  胰腺尾部
④  全胰腺
⑤  异位胰腺
随机题目
【单选题】 儿童中心、“做中学”的课程与教学观,主要是受( )哲学流派的影响。
①  存在主义
②  实用主义
③  分析哲学
④  人本主义
【单选题】 以下哪位是人本主义心理学流派的代表人物?
①  布鲁纳
②  华生
③  加涅
④  罗杰斯
【单选题】 课程内容的活动取向特别注重()。
①  课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②  课程内容的科学逻辑组织
③  课程是既定的、先验的、静态的
④  课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
【单选题】 按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。
①  学科课程
②  活动课程
③  显性课程
④  隐性课程
【单选题】 根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
①  诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②  内部评价与外部评价
③  学生评价与教师评价
④  相对性评价与绝对性评价
【单选题】 教学动力不是无规则动力,而是有方向的,教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下面( )不属于教学动力具有的特征。
①  方向性
②  动力性
③  动态性
④  转化性
【单选题】 ( )总结出学习的四条规律:习得律、条件强化、泛化作用和消退作用。
①  华生
②  罗杰斯
③  杜威
④  斯金纳
【单选题】 现代媒体的作用是对于人类感官的延伸,( )是对人类视、听觉同时的延伸。
①  综合媒体
②  音响媒体
③  文字图像媒体
④  视听媒体
【单选题】 教学评价中,西方的目标参照测验,属于一种( )。
①  绝对性评价
②  相对性评价
③  个体内差异评价
④  终结性评价
【单选题】 以引导探究为主的教学方法包括讨论法和( )。
①  实验法
②  实践法
③  研究法
④  练习法