【单选题】【消耗次数:1】
练习律、效果律、准备律是哪种理论提出的学习规律?
社会学习理论
认知发现论
联结论
认知同化论
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相关题目
【单选题】 练习律、效果律、准备律是( )提出的学习规律。
①  社会学习理论
②  认知发现论
③  联结论
④  认知同化论
【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )。
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【判断题】 3.布鲁纳提出认知结构学习理论。
①  正确
②  错误
【多选题】 联结主义学习理论认为( )
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】 联结主义学习理论认为( )。
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【单选题】 提出认知发现学习论的心理学家是( )。
①  奥苏贝尔
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【判断题】 社会学习理论是由班杜拉提出的。
①  正确
②  错误
【简答题】 社会学习理论是由[填空1]提出来的。
随机题目
【单选题】 6.框架梁截面尺寸应符合下述各项中的哪一项条件( )??
①  梁净跨与截面高度之比不宜大于4
②  截面高宽比不宜小于4
③  梁截面尺寸的确定一般与梁剪力设计值的大小无关
④  截面宽度不宜小于200mm
【单选题】 当采用梁宽大于柱宽的扁梁作为框架时,下列要求哪一项是不合理的( )?
①  梁宽不应大于柱宽的二倍
②  梁中线宜与柱中线重合
③  不宜用一二级框架结构
④  扁梁应双向布置
【单选题】 《规范》规定验算的受弯构件裂缝宽度是指( )。
①  纵筋水平处构件侧表面的裂缝宽度
②  纵筋表面的裂缝宽度?
③  钢筋合力作用点的裂缝宽度
④  构件底面的裂缝宽度
【单选题】 钢筋与混凝土的粘结性能中,下列说法不正确的是( )。
①  光面钢筋主要靠摩擦作用提供粘结强度
②  变形钢筋主要靠机械咬合作用提供粘结强度
③  箍筋对粘结作用的影响主要是提高钢筋与混凝土表面的抗剪切滑移能力
④  钢筋与混凝土表面的化学吸附作用对其粘结强度影响不大
【判断题】 混凝土结构是以混凝土为主要材料,并根据需要配置钢筋、预应力筋、型钢等,组成承力构件的结构( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 达到承载能力极限状态时(?)。
①  轴心受拉构件和大偏心受拉构件的裂缝将贯通
②  轴心受拉构件和小偏心受拉构件的裂缝将贯通
③  小偏心和大偏心受拉构件都存在受压区
④  以上都不能确定
【单选题】 为满足耐久性要求,对于环境类别和作用等级为Ⅰ-A,设计使用年限为100年的配筋混凝土结构,期最低强度等级应为(? )。
①  C45
②  C15
③  C25
④  C30
【单选题】 钢筋与混凝土能共同工作的主要原因是(???)。
①  混凝土与钢筋有足够的粘结力,两者线膨胀系数接近
②  混凝土对钢筋的握裹及保护
③  钢筋抗拉而混凝土抗压
④  防火、防锈
【单选题】 钢筋的屈服强度是指(??)。
①  屈服下限
②  比例极限
③  屈服上限
④  弹性极限
【单选题】 普通热轧钢筋受压时的屈服强度与受拉时基本相同( )。
①  正确
②  错误