练习律、效果律、准备律是哪种理论提出的学习规律？

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【单选题】【消耗次数：1】

① 社会学习理论

② 认知发现论

③ 联结论

④ 认知同化论

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【单选题】练习律、效果律、准备律是（）提出的学习规律。

① 社会学习理论

② 认知发现论

③ 联结论

④ 认知同化论

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【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论，又称“认知同化学习理论”。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列属于认知派学习理论的是( )

① 桑代克的联结理论

② 布鲁纳的学习理论

③ 格式塔学习理论

④ 马斯洛的学习理论

⑤ 奥苏贝尔的学习理论

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【多选题】下列属于认知派学习理论的是( )。

① 桑代克的联结理论

② 布鲁纳的学习理论

③ 格式塔学习理论

④ 马斯洛的学习理论

⑤ 奥苏贝尔的学习理论

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【判断题】 3.布鲁纳提出认知结构学习理论。

① 正确

② 错误

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【多选题】联结主义学习理论认为( )

① 一切学习都是通过条件作用建立的

② 学习是在刺激与反应之间建立联结

③ 强化在学习中起着重要作用

④ 认知结构是学习的基础

⑤ 习惯是反复练习与强化的结果

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【多选题】联结主义学习理论认为( )。

① 一切学习都是通过条件作用建立的

② 学习是在刺激与反应之间建立联结

③ 强化在学习中起着重要作用

④ 认知结构是学习的基础

⑤ 习惯是反复练习与强化的结果

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【单选题】提出认知发现学习论的心理学家是（）。

① 奥苏贝尔

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 桑代克

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【判断题】社会学习理论是由班杜拉提出的。

① 正确

② 错误

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【简答题】社会学习理论是由[填空1]提出来的。

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① 碳水化合物

② 脂肪

③ 蛋白质

④ 无机盐

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【单选题】缺铁的儿童可以补充下列哪种食物?( )

① 乳类食品

② 西红柿

③ 海带

④ 胡萝卜

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① 脚趾

② 脚背、脚腕

③ 脚腕

④ 脚跟、脚背、脚腕

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【单选题】藏族舞蹈中的“颤”和“屈伸”都是表现其风格特点的动律。以上说法对不对？

① 对

② 错误

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【单选题】作品《1.2.3分好类》，讲述了如何去将垃圾分类，教育孩子们要有环保意识，爱护我们的环境，保护我们的环境，具有实际教育意义。以上说法对吗？

① 对

② 错误

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① 一位手

② 平开

③ 平开立掌

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① 大腿

② 膝盖

③ 脚尖

④ 小腿

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① 9

② 11

③ 10

④ 12

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【单选题】蒙古族硬腕的基本要领是（）

① 前、后

② 左、右

③ 提、压

④ 提、落

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【单选题】踵趾步是幼儿哪个阶段的舞步？

① 小班

② 中班

③ 大班

④ 都可以

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