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【单选题】【消耗次数:1】
儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习?
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
顿悟学习
参考答案:
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相关题目
【单选题】
儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
顿悟学习
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【单选题】
儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后,再学习“蔬菜”概念,这时的同化学习属于( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
类属学习
④
并列结合学习
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①
下位学习
②
上位学习
③
并列学习
④
结合学习
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【单选题】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列学习
④
结合学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
查看完整题目与答案
【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
命题学习
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随机题目
【判断题】
网络营销的核心工作是网上信息收集和发布。
①
正确
②
错误
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【判断题】
香水制造商设法说服不用香水的妇女使用香水,这是运用了市场渗透策路。
①
正确
②
错误
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【判断题】
市场定位是目标市场营销的基础。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业将资金投入本企业内部以产品为单位的各部门的比例就叫产品投资组合。
①
正确
②
错误
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【单选题】
宝洁公司为其拥有的不同的美发护发产品分别制定了不同的品牌,在中国市场上,该公司拥有飘柔、海飞丝、潘婷、沙宣和伊卡璐等五大品牌。宝洁公司采取的商标策略是( )。
①
推进商标策略
②
家族商标策略
③
等级商标策略
④
类似商标策略
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【单选题】
产品销售增长减慢,利润增长值接近于零,说明此产品已进人产品生命周期的( )。
①
引入期
②
成长期
③
成熟期
④
衰退期
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【单选题】
对那些处于发展行业中的企业和目前经营业绩好、环境变化不大的企业适宜采用( )战略。
①
紧缩
②
抽资
③
稳定发展
④
维持
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【单选题】
一般日常生活用品,适合于选择( )做广告。
①
人员
②
专业杂志
③
电视
④
公共关系
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【单选题】
战略环境因素变化的结果,对企业及其活动形成有利的条件是( )。
①
环境威胁
②
市场机会
③
市场利润
④
成本优势
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【单选题】
人员推销的缺点主要表现为( )。
①
成本低、顾客量大
②
成本高、顾客量大
③
成本低、顾客有限
④
成本高、顾客有限
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