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【单选题】【消耗次数:1】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用什么原理来解释?
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
参考答案:
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相关题目
【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
经典性条件反射是由( )提出来的。
①
巴甫洛夫
②
斯金纳
③
桑代克
④
贾德
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【单选题】
行为治疗的理论主要有三个方面:经典条件反射理论、操作性条件反射理论、社会学习理论。( )
①
对
②
错
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【判断题】
经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。
①
正确
②
错误
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【单选题】
按操作性条件反射理论,在学习过程中,关键的变量是( )
①
练习
②
反射
③
刺激
④
强化
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【判断题】
强化理论是以斯金纳的操作性条件反射论为基础发展起来的一种激励理论。
①
正确
②
错误
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【判断题】
3.斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为。
①
正确
②
错误
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【单选题】
最早提出经典条件反射的是()。
①
巴普洛夫
②
华生
③
斯金纳
④
加涅
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【判断题】
6.行为主义的理论是建立在经典条件反射和操作条件反射基础上的。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
某分部工程有A、B、C、D四个施工过程,6个施工段,流水节拍分别为2天、6天、4天、2天,当组织成成倍流水节拍时,其施工班组数为7个;工期为
①
6个
②
7个
③
22天
④
24天
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【单选题】
双代号网络计划中的关键线路是指
①
总时差为零的线路
②
总的工作持续时间最短的线路
③
一经确定、不会发生转移的线路
④
自始至终全部由关键工作组成的线路
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【单选题】
不属于流水施工效果的是
①
可以实现达到节约使用资源
②
可以带来良好的施工秩序
③
提高了工人的劳动强度
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【单选题】
施工进度控制的主要工作环节包括:①编制资源需求计划;②编制施工进度计划;③组织进度计划的实施;④施工进度计划的检查与调整。其正确的工作程序是
①
①-②-③-④
②
②-①-③-④
③
②-①-④-③
④
①-③-②-④
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【单选题】
关于施工进度计划调整的说法,正确的是
①
当资源供应发生异常时,可调整工作的工艺关系
②
当实际进度计划拖后时,可缩短关键工作持续时间
③
为充分利用资源,降低成本,应减少资源的投入
④
任何情况下均不允许增减工作项目
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【单选题】
自由时差是指各项工作在不影响紧后工作( )的条件下所具有的机动时间
①
最迟开始时间
②
最早开始时间
③
最迟完成时间
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【单选题】
资源优化的方法是通过改变工作的( ),使资源按时间的分布符合目标
①
开始时间
②
结束时间
③
持续时间
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【判断题】
网络计划工期调整的方法,就是缩短某些工作的持续时间。
①
正确
②
错误
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【判断题】
网络计划的工期优化,就是通过压缩某些关键工作的持续时间,以达到缩短工期的目的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在网络计划中,任何一项工作的完成时间的拖延,都会导致工期的延期。
①
正确
②
错误
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