岗位培训的实质是（）

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【单选题】【消耗次数：1】

岗位培训的实质是（）

① 结合实际按需施教

② 确保员工任职资格

③ 提高员工整体素质

④ 按照岗位需要培训

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① 正确

② 错误

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② 错误

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② 开发成本

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① 获得成本

② 开发成本

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① 排他分析

② 需求确认

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① 正确

② 错误

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④ 轮岗培训

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【判断题】员工每天或每周只接受一定时间培训，其余时间返回工作岗位继续工作的脱岗培训是全脱岗培训。

① 正确

② 错误

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② 部分学生数较多的学校按1:1的比例配备

③ 专兼职督学的具体比例由各省份根据实际情况确定

④ 各地督学按与学校数1:1的比例配备

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【多选题】根据本课程，高校分类的目的在于（）。

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② 为行政管理而分类

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⑤ 为人才培养而分类

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【多选题】根据本课程，教育分为（）。

① 家庭教育

② 学校教育

③ 社会教育

④ 泛在教育

⑤ 精神教育

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【多选题】国家关于人才的（）把产教融合作为重要的机制进行部署。

① 重大规划

② 重要文件

③ 重要政策

④ 重要归属

⑤ 重要机制

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【多选题】《义务教育法》中涉及均衡的条款有哪些？（）

① 第十六条

② 第二十条

③ 第二十二条

④ 第二十六条

⑤ 第三十二条

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【多选题】从未来社会对人才需求的素质来看，未来的人才都需要具有的特征有（）。

① 洞察力

② 适应能力

③ 学习能力

④ 创新能力

⑤ 情商

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【多选题】根据本课程，为了完成“国之大者”，一个国家最重大的事情，我们要做的事情包括（）。

① 抓住关键重点突破

② 发展科技第一生产力

③ 培养人才第一资源

④ 增强创新第一动力

⑤ 加强人民群众参与

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【多选题】改革开放以来，我国在法律建设上，已经初步建立了适应社会主义市场经济、人民群众接受高质量教育的法律体系，目前我国已经出台的教育法律有（）。

① 《中华人民共和国义务教育法》

② 《中华人民共和国家庭教育法》

③ 《中华人民共和国教师法》

④ 《中华人民共和国终身教育法》

⑤ 《中华人民共和国职业教育法》

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【多选题】义务教育均衡发展存在哪些问题？（）

① 社区之间不均衡

② 城乡之间不均衡

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① 奠基性

② 全局性

③ 先导性

④ 基础性

⑤ 普适性

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