【判断题】【消耗次数:1】
SPOOLing系统实现设备管理的虚拟技术,即:将独占设备改造为共享设备。它由专门负责I/O的常驻内存的进程以及输入、输出井组成。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 SPOOLing系统实现设备管理的虚拟技术,即:将独占设备改造为共享设备。它由专门负责I/O的常驻内存的进程以及输入、输出井组成。()
①  正确
②  错误
【判断题】 利用共享分配技术可以提高设备的利用率,使得打印机之类的独占设备成为可共享的、快速I/O设备。
①  正确
②  错误
【判断题】 利用共享分配技术可以提高设备的利用率,使得打印机之类的独占设备成为可共享的、快速I/O设备。()
①  正确
②  错误
【单选题】 SPOOLing技术可以实现设备的()分配。
①  独占
②  共享
③  虚拟
④  物理
【单选题】 SPOOL技术能将()改造成虚拟设备。
①  存储设备
②  块设备
③  共享设备
④  独占设备
【判断题】 I/O管理负责管理和控制I/O操作和I/O设备。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过硬件和软件的功能扩充,把原来独占的设备改造成为能为若干用户共享的设备,这种设备称为()。
①  存储设备
②  块设备
③  共享设备
④  虚拟设备
【判断题】 DMA控制器的DMA传送形式有I/O设备与内存之间、存储器与存储器之间、I/O设备与I/O设备之间
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于Linux系统设备管理的描述中,不正确的是()。
①  Linux系统利用设备文件方式统一管理硬件设备;
②  Linux系统将存储设备称为字符设备;
③  Linux系统特殊文件的I节点中包含主、次设备号;
④  Linux系统中使用了多重缓冲技术。
【判断题】 在设备I/O中引入缓冲技术的目的是为了节省内存。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “的教育过程说到底是文化育人”()
①  A.刘云山
②  B.闵恩泽
③  C.袁贵仁
④  D.季羡林
【单选题】 混合学习的目的是()
①  A.重新设计面授课堂的教学结构
②  B.学时分配
③  C.开展网络教学
④  D.探寻开展面授教学
【单选题】 ()作为提供公共教育的主体。
①  A.校长
②  B.教师
③  C.家长/社会
④  D.政府
【单选题】 具体一节课的设计高度融合指的是除了()之外的融合。
①  A.学习活动
②  B.学习内容
③  C.学习工具
④  D.学习视频
【单选题】 负责任的学生的核心要求首先是()
①  A.对自己负责
②  B.对家长负责
③  C.对老师负责
④  D.对未来负责
【单选题】 ()学者写到“教育因为有感情、有思维等人性的东西存在,所以互联网会成为工具,但是互联网不可以彻底取代”。
①  A.西班牙
②  B.葡萄牙
③  C.意大利
④  D.匈牙利
【单选题】 从服务体验者角度出发,最易被触发到的是()
①  A.互联网的体验
②  B.互联网金融与教育
③  C.互联网的发展
④  D.互联网的投资
【单选题】 ()是世界上高等教育最发达的国家
①  中国
②  日本
③  英国
④  美国
【单选题】 准确描述工作目标的评价依据是()
①  A.从目标中提取有效的关键词并排列顺序
②  B.提取关键词
③  C.模型测算
④  D.最小化
【单选题】 面向全体学生,实现城乡、区域和校际平衡发展,体现了义务教育具有()
①  公共性
②  民主性
③  免费性
④  强制性