【单选题】【消耗次数：1】
下面哪个行为是游戏行为？
①
一个小朋友假装给爸爸妈妈打电话
②
一个小朋友从角色区走到建构区
③
一个小朋友看其他小朋友玩骑马的游戏
④
一个小朋友在教室里徘徊
参考答案：
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【多选题】
《勤快人和懒惰人》（美国童谣、汪爱丽改词）适合中班小朋友演唱，它有以下特点（ ）。
①
歌词富有童趣，易记易表演
②
音域基本在c1-a1六度之间，适合中班孩子演唱能力范围
③
中速，以四分、八分音符为主，一字一音，易于孩子自如吐字
④
旋律平稳，以级进、小跳音程为主
【判断题】
小朋友在操场上玩完游戏后，听到老师集合的口令，都随老师返回了班里，而小朋友天天看到幼儿园的大门是开着的，就趁老师没有注意，离开了幼儿园，自己回家了。这件事情幼儿园是没有责任的。
①
正确
②
错误
【单选题】
教师为幼儿讲述一个精彩的故事，当故事情节发展到高潮时戛然而止，然后告诉幼儿自己阅读区有这本图书，想知道结果的小朋友可以自己去查找，是( )。
①
示范模仿法
②
悬念法
③
表演法
④
新书推荐法
随机题目
【单选题】
《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程标准的制定要求体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、（ ）等方面的基本要求，并规定各门课程的性质、目标、内容框架等。
①
结果与评价
②
甄别与提高
③
情感与态度
④
情感态度与价值观
【单选题】
新课程改革体现在政策上得鲜明特点是（ ）
①
国家、地方和学校之间的权利平衡
②
国家、地方和学校之间的管理平衡
③
国家、地方和学校之间的决策一致
④
国家、地方和学校之间有了统一的教材
【单选题】
在《课程与教学的基本原理》中，泰勒开宗明义地指出，开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题：一是学校应该试图达到什么教育目标?二是提供什么教育经验最有可能达到这些目标?三是（ ）四是如何确定这些目标正在得以实现?
①
如何确定这些教学目标
②
如何获得这些教学经验
③
什么知识最有价值
④
怎样有效组织这些教育经验
【单选题】
机械学习的心理机制是联想，而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程，
①
推理
②
思维
③
同化
④
顺应