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【判断题】【消耗次数：1】
多样性探究能提高唤醒水平的探究。
① 正确
② 错误
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【判断题】 多样性探究是幼儿提高唤醒水平的探究
①  正确
②  错误
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【判断题】 特定性探究是提高幼儿唤醒水平的探究
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据幼儿的探究水平和层次，可将幼儿的探究方式分为自由探究、自由探究辅以问题探究、问题探究辅以自由探究和什么探究方式？
①  合作探究
②  小组探究
③  集体探究
④  问题探究
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【单选题】 根据探究方式的不同，科学探究的类型除了发现式探究，接受式探究还有什么探究方法？
①  体验式式探究
②  比较式式探究
③  建构式探究
④  合作式探究
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【判断题】 生物多样性包含遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列有关生物多样性的描述，错误的是（）。
①  A.大量排放CO2导致全球变暖和普降酸雨是导致生物多样性下降的主要原因
②  B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次
③  C.全球生物多样性快速下降是人类所面临的又一全球性环境问题
④  D.生物多样性的保护对于保持生态平衡和生态系统稳定性意义重大
⑤  E.引进外来物种不会对自然界生物多样性造成根本影响
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【判断题】 幼儿园的“探究性教学”：是指教师探究幼儿活动的教学方式。
①  正确
②  错误
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【多选题】 生物多样性包括（ ）
①  A.基因多样性
②  B.物种多样性
③  C.生态系统多样性
④  D.种群多样性
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【多选题】 生物多样性包括（）。
①  A.遗传多样性
②  B.物种多样性
③  C.种类多样性
④  D.生态系统多样性
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【单选题】 （ ）是科学探究的核心的关键性的目标。
①  亲近自然，喜欢探究
②  在探究中认识周围事物和现象
③  空间概念
④  具有初步的探究能力
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