【单选题】【消耗次数:1】
游戏活动中观察的意义在于
真实地了解幼儿
精确地指导游戏
粗略地评价幼儿发展
准确生成游戏和游戏环境
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相关题目
【单选题】 ( )要建立在观察基础上,判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值
①  幼儿园游戏评价
②  幼儿园游戏指导
③  幼儿园游戏观察
④  幼儿园游戏创设
【单选题】 在听说游戏活动的( )环节,教师与幼儿共同游戏。
①  设置游戏情景
②  幼儿自主游戏
③  交代游戏规则
④  教师引导游戏
【单选题】 游戏能发展幼儿的观察能力和()
①  思维能力
②  操作能力
③  合作能力
④  动手能力
【判断题】 大班幼儿角色游戏的过程指导策略主要是:采用多种观察方式,掌握关键点,推动游戏发展;指导学习交往技巧,持续和扩展游戏情节。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师指导游戏的基本观点之一:要根据幼儿的( )选择和指导幼儿
①  年龄特点
②  心理发展
③  身心特点
④  身体机能
【多选题】 指导小班幼儿角色游戏时应注意
①  A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些
②  B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
③  C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系
④  D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
【判断题】 教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。
① 
② 
【单选题】 在教师引导幼儿游戏的环节是以教师为( )指导幼儿游戏的过程。
①  客体
②  主导
③  主动
④  主体
【单选题】 教师指导游戏的流程是( )
①  创设环境-观察-参与介入-讨论建构
②  创设环境-参与介入-观察-讨论建构
③  讨论建构-参与介入-观察-创设环境
④  观察-创设环境-参与介入-讨论建构
【单选题】 幼儿园听说游戏的活动具有( )。
①  游戏的性质
②  活动与游戏双重的性质
③  活动的性质
④  游戏为主,活动为辅助性质
随机题目
【单选题】 红细胞的悬浮稳定性差时,将会发生
①  溶血
②  血栓形成
③  脆性增加
④  叠连加速
⑤  红细胞凝集
【单选题】 醛固酮的主要作用是
①  保K+排Na+
②  保Na+排K+
③  保Na+保K+
④  保Na+排H+
⑤  保K+排H+
【单选题】 下列引起血管升压素分泌的最重要因素是
①  循环血量增多
②  血浆晶体渗透压增高
③  血浆胶体渗透压增高
④  疼痛刺激
⑤  寒冷刺激
【单选题】 神经细胞在接受一次阈上刺激后,兴奋性周期变化的顺序是
①  相对不应期—绝对不应期—超常期—低常期
②  绝对不应期—相对不应期—低常期—超常期
③  绝对不应期—低常期—相对不应期—超常期
④  绝对不应期—相对不应期—超常期—低常期
⑤  绝对不应期—超常期—低常期—相对不应期
【单选题】 由肾上腺髓质分泌的激素是
①  皮质醇
②  醛固酮
③  性激素
④  皮质激素
⑤  肾上腺素
【单选题】 心室肌的有效不应期一直延续到
①  收缩期开始
②  收缩期中间
③  收缩期结束
④  舒张期开始之后
⑤  舒张期结束
【单选题】 呼吸频率从12次/分增加到24次/分,潮气量从500ml减少到250ml,则
①  肺泡通气量不变
②  肺泡通气量减少
③  肺通气量增加
④  肺通气量减少
⑤  肺泡通气量增加
【单选题】 某人的红细胞与B型血的血清发生凝集,而其血清与B型血的红细胞不发生凝集,分析此人的血型为
①  A型
②  B型
③  O型
④  AB型
⑤  Rh阳性
【单选题】 生理无效腔和解剖无效腔之差为
①  残气量
②  功能残气量
③  补吸气量
④  功能无效腔气量
⑤  肺泡无效腔气量
【单选题】 抑制性突触后电位的产生,是由于突触后膜对下列哪种离子的通透性升高
①  Na+,K+,Cl-,尤其K+
②  Ca2+,K+,Cl-,尤其Ca2+
③  Na+,K+,尤其Na+
④  Cl
⑤  -K+,Ca2+,Na+,Cl-,尤其Cl-