【单选题】【消耗次数：1】
当儿童专注于游戏时，教师以合作者的身份加入游戏过程，仍然由儿童掌握游戏的进程，这是哪种游戏指导策略？
①
平行游戏策略
②
合作游戏策略
③
旁观者现实比照策略
④
以规则为媒介的游戏指导策略
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【多选题】
小班幼儿语言游戏的常用策略有（ ）。
①
创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合
②
根据内容合理地投放游戏材料
③
利用区域活动激发幼儿兴趣
④
培养幼儿的观察力，提高讲述能力
【多选题】
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①
创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合
②
根据内容合理地投放游戏材料
③
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④
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【单选题】
学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（ ）
①
A.既是教育指导者又是游戏伙伴
②
B.既是权威者又是游戏伙伴
③
C.既是游戏支持者又是游戏观察者
④
D.既是游戏观察者又是游戏的评价者
【多选题】
中班幼儿语言游戏的常用策略有（ ）。
①
创设环境，形成沟通氛围
②
感知生活，扩展沟通空间
③
重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展
④
家园配合，共同促进幼儿的语言发展
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【多选题】
通常所说的隐私权包含哪些方面的含义是什么？
①
个人的不受非所意愿的他人干预处理私人事态的自由
②
公共情况不被侵犯的权利
③
私人情况不被扩散的权利
④
所有与个人相关的信息不被知晓的权利
⑤
对私人事务的自主权
【多选题】
建立健全与诚信建设有关的各种制度有利于社会诚信的建立,具体是()。
①
诚信建设制度是道德枷锁,不能用法律来约束
②
建立稳定有效的产权制度,切实保护私有产权
③
营造民主、公平、公正、公开的政治环境
④
加强法制建设,为社会诚信提供刚性的制度保证
【单选题】
从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（）。
①
外发性
②
内发性
③
连续性
④
稳定性