【单选题】【消耗次数:1】
当儿童专注于游戏时,教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程,这是哪种游戏指导策略?
平行游戏策略
合作游戏策略
旁观者现实比照策略
以规则为媒介的游戏指导策略
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相关题目
【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  语言游戏
【判断题】 大班幼儿角色游戏的过程指导策略主要是:采用多种观察方式,掌握关键点,推动游戏发展;指导学习交往技巧,持续和扩展游戏情节。
①  正确
②  错误
【判断题】 依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事.旁观.独自游戏.平行游戏.联合游戏和合作游戏六种类型。()
①  正确
②  错误
【多选题】 小班幼儿亲子游戏准备策略主要包括( )。
①  活动过程中亲子双方的身心准备
②  充分尊重幼儿的兴趣
③  游戏内容的选择
④  游戏材料的提供和游戏经验的准备
【多选题】 小班幼儿亲子游戏准备策略主要包括( )。
①  活动过程中亲子双方的身心准备
②  充分尊重幼儿的兴趣
③  游戏内容的选择
④  游戏材料的提供和游戏经验的准备
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【单选题】 学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是( )
①  A.既是教育指导者又是游戏伙伴
②  B.既是权威者又是游戏伙伴
③  C.既是游戏支持者又是游戏观察者
④  D.既是游戏观察者又是游戏的评价者
【判断题】 米尔德雷德.帕藤指出,儿童游戏经历了三个阶段:独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
①  正确
②  错误
【多选题】 中班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设环境,形成沟通氛围
②  感知生活,扩展沟通空间
③  重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
④  家园配合,共同促进幼儿的语言发展
随机题目
【单选题】 胃食管反流病的主要发病机制不包括()
①  夜间胃酸分泌过多
②  食管下括约肌压力降低
③  食管酸廓清能力下降
④  胃排空异常
⑤  异常的食管下括约肌一过性松弛
【单选题】 胃食管反流病患者的典型症状是()
①  餐后上腹胀
②  上腹部钝痛
③  吞咽困难
④  嗳气
⑤  反酸、烧心
【单选题】 下列慢性胃炎的病理改变,属于癌前病变的是()
①  黏膜重度萎缩,腺体减少
②  假幽门腺化生
③  肠上皮化生
④  重度不典型增生
⑤  淋巴滤泡增生
【单选题】 某患,女性,55岁,间断上腹疼痛2年,疼痛发作与情绪、饮食有关。查体:上腹部轻压痛。胃镜:黏膜皱襞平坦,粘膜粗糙无光泽,黏膜下血管透见。此病例考虑诊断为( )
①  消化性溃疡
②  急性胃炎
③  慢性表浅胃炎
④  胃癌
⑤  慢性萎缩性胃炎
【单选题】 在我国,对于大多数慢性胃炎,主要病因是()
①  药物
②  食物
③  胆汁反流
④  幽门螺杆菌
⑤  物理因素
【单选题】 急性糜烂性胃炎的确诊依据是()
①  上消化道出血的临床表现
②  胃液分析
③  X线胃肠钡餐检查
④  急诊胃镜检查
⑤  腹部B超
【单选题】 确诊慢性胃炎的主要依据是()
①  胃液分析
②  X线钡餐检查
③  粪便潜血试验
④  病史和临床表现
⑤  胃镜及胃黏膜活检
【单选题】 胃溃疡最常发生的部位()
①  贲门旁
②  胃后壁
③  胃小弯
④  胃大弯
⑤  幽门前壁
【单选题】 消化性溃疡的并发症不包括下列哪项()
①  消化道出血
②  穿孔
③  梗阻
④  癌变
⑤  腹膜炎
【单选题】 上消化道出血,大便的颜色为()
①  鲜红带糊状
②  暗红似果酱
③  柏油样
④  灰白似陶土
⑤  大便稀红