【单选题】【消耗次数:1】
当儿童专注于游戏时,教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程,这是哪种游戏指导策略?
平行游戏策略
合作游戏策略
旁观者现实比照策略
以规则为媒介的游戏指导策略
参考答案:
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相关题目
【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  语言游戏
【判断题】 大班幼儿角色游戏的过程指导策略主要是:采用多种观察方式,掌握关键点,推动游戏发展;指导学习交往技巧,持续和扩展游戏情节。
①  正确
②  错误
【判断题】 依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事.旁观.独自游戏.平行游戏.联合游戏和合作游戏六种类型。()
①  正确
②  错误
【多选题】 小班幼儿亲子游戏准备策略主要包括( )。
①  活动过程中亲子双方的身心准备
②  充分尊重幼儿的兴趣
③  游戏内容的选择
④  游戏材料的提供和游戏经验的准备
【多选题】 小班幼儿亲子游戏准备策略主要包括( )。
①  活动过程中亲子双方的身心准备
②  充分尊重幼儿的兴趣
③  游戏内容的选择
④  游戏材料的提供和游戏经验的准备
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【单选题】 学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是( )
①  A.既是教育指导者又是游戏伙伴
②  B.既是权威者又是游戏伙伴
③  C.既是游戏支持者又是游戏观察者
④  D.既是游戏观察者又是游戏的评价者
【判断题】 米尔德雷德.帕藤指出,儿童游戏经历了三个阶段:独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
①  正确
②  错误
【多选题】 中班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设环境,形成沟通氛围
②  感知生活,扩展沟通空间
③  重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
④  家园配合,共同促进幼儿的语言发展
随机题目
【单选题】 理解李白《将进酒》,有误的选项是_________。
①  诗歌开篇以河水一去不返喻人生易逝。
②  诗歌笔酣墨饱,情极悲愤而作狂放,语极豪纵而又沉着。
③  诗句以散行为主,又以短小的对仗语点染。
④  古乐府曲名,古代诗人常用来描写蜀地道路的艰难。
【单选题】 关于韩、柳散文,以下表述中不正确的一项是________。
①  韩愈有论说文如《师说》、《原道》。
②  韩愈有传记、碑志文如《张中丞传后叙》。
③  韩愈有序文如《送董少南序》。
④  韩愈有游记文如《永州八记》。
【单选题】 古文运动所以产生于中唐并取得成就的原因________。①文学发展的趋势;②中唐社会现实的要求;③韩、柳的积极倡导。
①  ①②
②  ②③
③  ①③
④  ①②③
【单选题】 下面说法错误的是________。
①  “千古立忠义,《感遇》有遗篇”是杜甫对陈子昂的诗篇的评价
②  充满玲珑兴象美的《春江花月夜》的作者是张若虚
③  《在狱咏蝉》是卢照邻借蝉自喻,简洁而含蓄地抒发了诗人的愤懑不平。
④  《登幽州台歌》非常质朴,陈子昂纯用直接抒情的方法,突兀起伏,嘎然而止。
【单选题】 韩孟诗派是中唐时期兴起的一个影响较大的诗派,代表人物是________。
①  韩愈、孟郊
②  李商隐、 贾岛
③  韩愈 、孟浩然
④  贾岛、孟浩然
【单选题】 下列作者与作品对应正确的是________。
①  欧阳修《柳子厚墓志铭》
②  韩愈《永州八记》
③  柳宗元《种树郭橐驼传》
④  韩愈《朋党论》
【判断题】 将①李白和杜甫;②四杰和陈子昂;③刘禹锡和柳宗元;④李商隐和杜牧,按时间顺序排列,应该是:②③①④
①  正确
②  错误
【判断题】 杜甫一生诗作丰富,作品也是精雕细琢,“语不惊人死不休”,因为这种精神被后人称为“诗魔”。
①  正确
②  错误
【判断题】 李贺诗被称之为“长吉体”或“昌谷体”,特色在于:⒈ 求奇的倾向:表现那些奇特、冷僻、甚至“未经人道”的形象、境界。
①  正确
②  错误
【判断题】 杜甫四十五岁到四十八岁,作官,陷贼,遭贬,是他现实主义诗歌创作的高峰期。
①  正确
②  错误