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【单选题】【消耗次数:1】
当儿童专注于游戏时,教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程,这是哪种游戏指导策略?
①
平行游戏策略
②
合作游戏策略
③
旁观者现实比照策略
④
以规则为媒介的游戏指导策略
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )由成人选编的以规则为中心的游戏包,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①
角色游戏
②
结构游戏
③
规则游戏
④
语言游戏
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【判断题】
大班幼儿角色游戏的过程指导策略主要是:采用多种观察方式,掌握关键点,推动游戏发展;指导学习交往技巧,持续和扩展游戏情节。
①
正确
②
错误
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【判断题】
依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事.旁观.独自游戏.平行游戏.联合游戏和合作游戏六种类型。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
小班幼儿亲子游戏准备策略主要包括( )。
①
活动过程中亲子双方的身心准备
②
充分尊重幼儿的兴趣
③
游戏内容的选择
④
游戏材料的提供和游戏经验的准备
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【多选题】
小班幼儿亲子游戏准备策略主要包括( )。
①
活动过程中亲子双方的身心准备
②
充分尊重幼儿的兴趣
③
游戏内容的选择
④
游戏材料的提供和游戏经验的准备
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【多选题】
小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①
创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②
根据内容合理地投放游戏材料
③
利用区域活动激发幼儿兴趣
④
培养幼儿的观察力,提高讲述能力
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【多选题】
小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①
创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②
根据内容合理地投放游戏材料
③
利用区域活动激发幼儿兴趣
④
培养幼儿的观察力,提高讲述能力
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【单选题】
学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是( )
①
A.既是教育指导者又是游戏伙伴
②
B.既是权威者又是游戏伙伴
③
C.既是游戏支持者又是游戏观察者
④
D.既是游戏观察者又是游戏的评价者
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【判断题】
米尔德雷德.帕藤指出,儿童游戏经历了三个阶段:独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
①
正确
②
错误
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【多选题】
中班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①
创设环境,形成沟通氛围
②
感知生活,扩展沟通空间
③
重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
④
家园配合,共同促进幼儿的语言发展
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随机题目
【单选题】
“竹杖芒鞋轻胜马”一句运用了( )写作手法。
①
联想
②
拟人
③
对比
④
比喻
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【单选题】
下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )。
①
词小序中的“狼狈”是说在雨中感到窘迫、难堪,“不觉”指不在乎。
②
首句中的“莫听”意思是不用管;“吟啸”的意思是放声长啸。
③
“一蓑烟雨”一句是说自己对披蓑衣、冒风雨的生活,向来不屑一顾。
④
“山头斜照”一句是说云开雨霖,落日有情,脉脉斜辉,映照我身。
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【多选题】
“唐宋八大家”中“苏门三父子”是指( )。
①
苏轼
②
苏洵
③
苏辙
④
苏芮
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【单选题】
周邦彦(1056—1121),字美成,号清真居士,北宋后期著名词人,被称为( )。
①
诗仙
②
诗圣
③
词中老杜
④
词中李杜
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【单选题】
“佳丽地。南朝盛事谁记。”中的“佳丽地”于词中是指( )。
①
洛阳
②
金陵
③
长安
④
杭州
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【单选题】
“夜深月过女墙来,伤心东望淮水。”一句中的“女墙”意为( )。
①
指女子常伫立的城墙
②
指由女子建造的城墙
③
指城墙上的小矮墙
④
指城墙上为女子建造的休息之所
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【单选题】
“想依稀、王谢邻里。燕子不知何世。”一句中的“王谢”出自( )。
①
刘禹锡《乌衣巷》
②
李白《望庐山瀑布》
③
杜甫《登高》
④
王维《少年行》
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【单选题】
“山围故国绕清江,髻鬟对起”一句中用到的修辞手法是( )。
①
夸张
②
拟人
③
化用
④
比喻
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【多选题】
下列选项中属于咏史词的有( )。
①
刘禹锡《西塞山怀古》
②
王安石《桂枝香·金陵怀古》
③
苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
④
周邦彦《西河·金陵怀古》
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【多选题】
下列选项中关于柳永说法正确的有( ) 。
①
初名三变,字景庄
②
是宋代婉约派的代表词人之一
③
词作中多有涉及男女情感之作
④
精通音律,终身作词,成就极高,有“凡有井水饮处,皆能歌柳词”的说法
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