【单选题】【消耗次数:1】
当儿童专注于游戏时,教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程,这是哪种游戏指导策略?
平行游戏策略
合作游戏策略
旁观者现实比照策略
以规则为媒介的游戏指导策略
参考答案:
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相关题目
【单选题】 ( )由成人选编的以规则为中心的游戏包,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①  角色游戏
②  结构游戏
③  规则游戏
④  语言游戏
【判断题】 大班幼儿角色游戏的过程指导策略主要是:采用多种观察方式,掌握关键点,推动游戏发展;指导学习交往技巧,持续和扩展游戏情节。
①  正确
②  错误
【判断题】 依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事.旁观.独自游戏.平行游戏.联合游戏和合作游戏六种类型。()
①  正确
②  错误
【多选题】 小班幼儿亲子游戏准备策略主要包括( )。
①  活动过程中亲子双方的身心准备
②  充分尊重幼儿的兴趣
③  游戏内容的选择
④  游戏材料的提供和游戏经验的准备
【多选题】 小班幼儿亲子游戏准备策略主要包括( )。
①  活动过程中亲子双方的身心准备
②  充分尊重幼儿的兴趣
③  游戏内容的选择
④  游戏材料的提供和游戏经验的准备
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【单选题】 学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是( )
①  A.既是教育指导者又是游戏伙伴
②  B.既是权威者又是游戏伙伴
③  C.既是游戏支持者又是游戏观察者
④  D.既是游戏观察者又是游戏的评价者
【判断题】 米尔德雷德.帕藤指出,儿童游戏经历了三个阶段:独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
①  正确
②  错误
【多选题】 中班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设环境,形成沟通氛围
②  感知生活,扩展沟通空间
③  重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
④  家园配合,共同促进幼儿的语言发展
随机题目
【单选题】 “竹杖芒鞋轻胜马”一句运用了( )写作手法。
①  联想
②  拟人
③  对比
④  比喻
【单选题】 下列对这首词的赏析,不恰当的一项是( )。
①  词小序中的“狼狈”是说在雨中感到窘迫、难堪,“不觉”指不在乎。
②  首句中的“莫听”意思是不用管;“吟啸”的意思是放声长啸。
③  “一蓑烟雨”一句是说自己对披蓑衣、冒风雨的生活,向来不屑一顾。
④  “山头斜照”一句是说云开雨霖,落日有情,脉脉斜辉,映照我身。
【多选题】 “唐宋八大家”中“苏门三父子”是指( )。
①  苏轼
②  苏洵
③  苏辙
④  苏芮
【单选题】 周邦彦(1056—1121),字美成,号清真居士,北宋后期著名词人,被称为( )。
①  诗仙
②  诗圣
③  词中老杜
④  词中李杜
【单选题】 “佳丽地。南朝盛事谁记。”中的“佳丽地”于词中是指( )。
①  洛阳
②  金陵
③  长安
④  杭州
【单选题】 “夜深月过女墙来,伤心东望淮水。”一句中的“女墙”意为( )。
①  指女子常伫立的城墙
②  指由女子建造的城墙
③  指城墙上的小矮墙
④  指城墙上为女子建造的休息之所
【单选题】 “想依稀、王谢邻里。燕子不知何世。”一句中的“王谢”出自( )。
①  刘禹锡《乌衣巷》
②  李白《望庐山瀑布》
③  杜甫《登高》
④  王维《少年行》
【单选题】 “山围故国绕清江,髻鬟对起”一句中用到的修辞手法是( )。
①  夸张
②  拟人
③  化用
④  比喻
【多选题】 下列选项中属于咏史词的有( )。
①  刘禹锡《西塞山怀古》
②  王安石《桂枝香·金陵怀古》
③  苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
④  周邦彦《西河·金陵怀古》
【多选题】 下列选项中关于柳永说法正确的有( ) 。
①  初名三变,字景庄
②  是宋代婉约派的代表词人之一
③  词作中多有涉及男女情感之作
④  精通音律,终身作词,成就极高,有“凡有井水饮处,皆能歌柳词”的说法