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【单选题】【消耗次数:1】
对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。
①
消退
②
间隔强化
③
负强化
④
正强化
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相关题目
【单选题】
对于经常违反校规校纪的学生,一旦发现他有好的表现,马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。
①
消退
②
间隔强化
③
负强化
④
正强化
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【单选题】
某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是( )。
①
正强化
②
负强化
③
消退
④
惩罚
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【多选题】
以下做法中,属于消退强化方法的有()。
①
员工出现失误时,给以记过处分
②
对爱打小报告者采取冷漠态度,使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
③
员工表现出色时,给他发奖金
④
对请客送礼者,关门拒之
⑤
对喜欢奉承拍马屁者,冷脸相待
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【判断题】
小明上体育课时打扰别的同学,老师为了减少他的这种行为就让他站在一边,不允许他继续参加活动,这种方法属于负强化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
强化理论具体应用的原则中负强化比正强化更有效果。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
①
正确
②
错误
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【单选题】
提出“强化”理论的心理学家是( )
①
布卢姆
②
布鲁纳
③
加涅
④
斯金纳
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【单选题】
强化理论中有不同类型的强化,其中,当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式,以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称( )。
①
消退
②
负强化
③
惩罚
④
消极强化
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【单选题】
27、对( )的学生,教师要让他学会抑制自己,耐心地帮助他养成自制、坚韧的习惯,平稳而镇静地学习和工作。
①
多血质
②
胆汁质
③
粘液质
④
抑郁质
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【单选题】
人际交往总是从第一印象开始的,第一印象在心理学上叫( )。
①
首因效应
②
近因效应
③
晕轮效应
④
投射效应
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随机题目
【单选题】
儿童观包括___共三类儿童观
①
家族、国家和个人本位儿童观
②
家族、社会和国际本位儿童观
③
个人、家族和社会本位儿童观
④
国家、民族和世界本位儿童观
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【单选题】
决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是
①
经济
②
政治
③
文化
④
人口
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【单选题】
下面哪一项不是个体发展规律性的表现
①
从简单到复杂
②
由一般到特殊
③
由头到脚
④
由四周到中间
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【单选题】
儿童个体发展遵循
①
从脚到头的顺序
②
由特殊到一般的过程
③
从复杂到简单的过程
④
由一般到特殊的过程
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【单选题】
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在
①
感知运动阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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【单选题】
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括
①
促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
②
促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
③
促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
④
促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
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【单选题】
处于发展的不平衡期,甚至出现“撒野”行为的是
①
2—3岁
②
3—4岁
③
4—5岁
④
5—6岁
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【单选题】
对个体发展起主导作用的是
①
父母
②
教育
③
环境
④
遗传
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【单选题】
格塞尔的“成熟势力学说”倡导
①
先天决定论
②
遗传决定论
③
后天决定论
④
环境决定论
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【单选题】
文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了
①
人本位儿童观
②
家族本位儿童观
③
社会本位儿童观
④
自然本位儿童观
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