【单选题】【消耗次数:1】
程序教学的提出者是( )。
华生
斯金纳
加涅
布卢姆
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【单选题】 程序教学的提出者是( )
①  华生
②  斯金纳
③  加涅
④  布卢姆
【单选题】 程序教学的提出者是( )。
①  华生
②  斯金纳
③  加涅
④  布卢姆
【简答题】 简述斯金纳程序教学的基本原则。
【单选题】 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )
①  认知
②  情感
③  态度
④  动作技能
【单选题】 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )。
①  认知
②  情感
③  态度
④  动作技能
【多选题】 下面属于斯金纳提出的程序教学原则的是( )
①  积极反应原则
②  小步子原则
③  重复练习原则
④  低错误率原则
【判断题】 “尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
①  正确
②  错误
【单选题】 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①  对先前学习过的材料的记忆
②  把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③  掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④  对所学习的概念、法则、原理的运用
【单选题】 布卢姆把教育目标分成了认知、情感和( )
①  行为技能
②  操作技能
③  动作技能
④  心智技能
【单选题】 按照布卢姆的教学目标分类学说,认知领域中最高级的层次为( )
①  评价
②  分析
③  应用
④  理解
随机题目
【判断题】 所谓“干一行、爱一行、专一行”就是一个人一生只能从事一项工作。
①  正确
②  错误
【单选题】 职业道德的核心是()。
①  爱岗敬业
②  诚实守信
③  尊重他人
④  忠诚职守
【单选题】 “诚于中而形于外”说明()。
①  礼仪是道德的内在涵养,道德是礼仪的外在表现
②  礼仪容易做到,诚信不容易做到
③  礼仪与道德没有什么区别,完全-样
④  礼仪是道德的外在表现,道德是礼仪的内在涵养
【单选题】 敬业是职业礼仪的最高境界。
①  正确
②  错误
【单选题】 职业礼仪基本要求的首要内容是()。
①  爱岗敬业
②  礼貌客气
③  仪容端庄
④  语言文明
【单选题】 莎士比亚说:“玫瑰是美...更美的是它包含的香味。”这说明心灵美即内在美很重要。下列不属于美化自己内在形象的是()。
①  树立远大理想和崇高志向
②  培养良好心理品质和道德情操
③  打扮得体,言谈举止庄重
④  养成勤、实严、精的学风,掌握过硬的本领
【单选题】 古人把在无人监督的情况下,依然能够坚持自己的道德信念,自觉地按照道德规范要求去做的道德修养境界称为“()”。
①  坐忘
②  慎独
③  克制
④  无我
【单选题】 吴师傅有一个好习惯:每天坚持写工作日记,认真总结自己一天的得失,有错必改。由于人品好、工作好,吴师傅连续十年被评为公司的劳动模范。吴师傅的做法属于道德修养中的()。
①  敬业
②  内省
③  认真
④  慎独
【单选题】 ()是立法机关对议案形成最终的、具有决定意义的态度的阶段。
①  提案
②  公布
③  表决
④  审议
【单选题】 下列选项中,哪一个不属于我国法律体系的构成()?
①  民法、商法
②  宪法
③  刑法
④  判例法