先行组织者教学技术常用于（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

先行组织者教学技术常用于（）。

① 发现学习

② 接受学习

③ 个别化教学

④ 程序教学

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① 发现学习

② 接受学习

③ 个别化教学

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① 发现学习

② 接受学习

③ 个别化学习

④ 掌握学习

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① A、发现学习

② B、接受学习

③ C、个别化学习

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① A、发现学习

② B、接受学习

③ C、个别化学习

④ D、掌握学习

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。

① 强调直观教学

② 强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ 激励学生的学习动机

④ 引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

③ C、激励学生的学习动机

④ D、引导学生的发现行为

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【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

① A、强调直观教学

② B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

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④ D、引导学生的发现行为

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① 对

② 错

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【单选题】发现学习教学模式的教学流程主要有：创设情境、（）、检验假设和总结运用等四个阶段。

① 独立探究

② 提出假设

③ 理解发现

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【单选题】下面属于个别化教学组织的包括（）

① 特朗普制

② 道尔顿制

③ 分组教学制

④ 凯勒计划

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【判断题】使输入量减小的反馈是负反馈，否则为正反馈。

① 正确

② 错误

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【判断题】在放大电路中引入电压负反馈可以使输出电阻减小，在放大电路中引入电流负反馈可以使输出电阻增大。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】文氏电桥正弦波振荡器产生振荡时，该选频网络的反馈系数为1/3。

① 正确

② 错误

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【判断题】差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为共模信号。

① 正确

② 错误

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【判断题】在桥式整流电阻负载中，理想二极管承受最高反压是1.414U2。

① 正确

② 错误

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【判断题】直流稳压电源中的滤波电路是低通滤波电路。

① 正确

② 错误

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【判断题】为了消除乙类互补功率放大器输出波形的交越失真，而采用甲类互补功率放大器。

① 正确

② 错误

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【判断题】在集成运放中，电流源电路可以作为放大电路的有源负载。

① 正确

② 错误

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【判断题】直流电源中的滤波电路的作用是减小电压的脉动。

① 正确

② 错误

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