“举一反三”和“触类旁通”说的是( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 创造性

② 学习迁移

③ 学习策略

④ 学会学习

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )

① 创造性

② 学习迁移

③ 学习策略

④ 学会学习

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )。

① 创造性

② 学习迁移

③ 学习策略

④ 学会学习

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

① 创造性

② 学习迁移

③ 发现教学法

④ 学会学习

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )

① A、学习迁移

② B、创造性

③ C、发现教学法

④ D、学会学习

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )

① A、学习迁移

② B、创造性

③ C、发现教学法

④ D、学会学习

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【判断题】我国古代对于学习有“温故而知新”、“举一反三”的说法，从迁移的观点看，“温故知新”属于顺向正迁移。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习策略可以分为：通用学习策略和（）

① 高级学习策略

② 一般学习策略

③ 学科学习策略

④ 低级学习策略

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【单选题】一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）

① A、一般迁移

② B、具体迁移

③ C、垂直迁移

④ D、水平迁移

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 认知策略

④ 经验和方法

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【判断题】迁移是指一种学习对另外一种学习的影响。（）

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】按（）不同，公债可分为短期债券、中期债券和长期债券。

① 利率确定方式

② 利息支付方式

③ 借债期限

④ 发行对象

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【单选题】国家预算分为单式预算和复式预算的划分标志是（）。

① 以预算分项支出的安排方式

② 以编制方式的差别

③ 以预算的内容

④ 以国家预算的组织环节

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【单选题】财政产生的经济条件是（）。

① 剩余产品的出现

② 生产力发展到一定程度

③ 社会分工的出现

④ 国家的产生

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【判断题】目前，我国实行日历年制预算年度，美国实行跨年制预算年度。

① 正确

② 错误

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【判断题】对于间接税来说，负税人就是纳税人，而直接税的负税人和纳税人相分离。

① 正确

② 错误

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【多选题】按照财政收入形式分类，财政收入包括（）。

① 税收

② 国有资产收益

③ 债务收入

④ 资源收入

⑤ 其他收入

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【多选题】财政调控和金融调控的区别表现在（）。

① 调控的主体不同

② 调控的机制不同

③ 调控的客体不同

④ 调控的目标不同

⑤ 调控的结果不同

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【多选题】与封闭式基金相比，开放式基金具有（）。

① 基金规模具有不变性

② 基金规模具有可变性

③ 基金期限具有确定性

④ 基金的买卖价格具有市场性

⑤ 基金的买卖价格具有非市场性

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【单选题】在现代金融体系中，最主要的信用形式是（）。

① 商业信用

② 银行信用

③ 国家信用

④ 消费信用

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【单选题】按费用要素区分，行政管理费包括（）和公用经费两大类。

① 对外援助费

② 公共治安费

③ 国防费

④ 人员经费

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