认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 儿童早期

② 少年期

③ 青年初期

④ 成年期

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【单选题】认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。

① 儿童早期

② 少年期

③ 青年初期

④ 成年期

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【单选题】自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

① 内部动机

② 直接动机

③ 外部动机

④ 间接动机

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【单选题】在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？

① A、认知内驱力

② B、附属内驱力

③ C、自我提高内驱力

④ D、欲望内驱力

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【单选题】在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（　　）

① A、认知内驱力

② B、附属内驱力

③ C、自我提高内驱力

④ D、欲望内驱力

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【判断题】与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。

① 正确

② 错误

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【单选题】奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（）。

① 小学低年级

② 小学中年级

③ 小学高年级

④ 初中

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【单选题】下列关于内驱力理论的叙述错误的是（）

① 由英国心理学家赫尔提出

② 该理论规定行为的强度

③ 动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的

④ 公式为E=D×H×I

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【判断题】一个学生希望通过努力学习，赢得在班级里的地位，这种学习动机是自我提高内驱力。（）

① 对

② 错

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【判断题】激励理论认为，需要是产生行为的原动力或内驱力

① 正确

② 错误

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【判断题】认知系统诞生于情绪系统，并借助情绪系统的进化内驱力发展了自身

① 正确

② 错误

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【单选题】预应力砼与普通砼相比，具有以下特点（）。

① 构件断面小，自重轻

② 单价低，经济适用

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【单选题】无粘结与有粘结预应力的区别体现在（）。

① 无需在特定位置预留孔

② 前者仍需预留孔道，但孔道中不再灌浆

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【单选题】先张法张拉程序是：0→1.03σcon→σcon锚固或0→1.05σcon锚固。

① 正确

② 错误

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【单选题】先张法夹具有良好的松锚和自锚性能并能多次重复使用。

① 正确

② 错误

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【单选题】采用普通松弛预应力筋时，后张法预应力张拉程序根据所用夹具不同分别采用：0→1.05σcon→σcon锚固或0→1.03σcon

① 正确

② 错误

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【单选题】钢筋工的加工包括：调直、除锈、切断、弯曲成型。

① 正确

② 错误

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【单选题】浇筑竖向结构前，应先在底部填筑一层（）厚与混凝土内砂浆成分相同水泥砂浆，然后再浇筑混凝土。

① 40~100mm

② 50~100m

③ 60~100m

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【单选题】控制混凝土自由倾落高度以防离析：一般不宜超过（）；竖向结构不宜超过（）。

① 2m，3m

② 3m，4m

③ 4m，5m

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【单选题】对于数量不多的小蜂窝、麻面、露筋、露石的混凝土表面，主要是保护钢筋和混凝土不受侵害，可用1:2~1:2.5水泥石沙浆抹面休整。

① 正确

② 错误

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【单选题】如果裂缝开裂较深时，应将裂缝附近的混凝土表面凿毛，或沿裂缝方向凿成深为（）、宽为（）的V形凹糟。

① 10~20mm，15~20mm

② 15~20mm，10~20mm

③ 15~20mm，20~30mm

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