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【单选题】【消耗次数:1】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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相关题目
【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①
正确
②
错误
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【单选题】
奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①
小学低年级
②
小学中年级
③
小学高年级
④
初中
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【单选题】
下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
①
由英国心理学家赫尔提出
②
该理论规定行为的强度
③
动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④
公式为E=D×H×I
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【判断题】
一个学生希望通过努力学习,赢得在班级里的地位,这种学习动机是自我提高内驱力。( )
①
对
②
错
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【判断题】
激励理论认为,需要是产生行为的原动力或内驱力
①
正确
②
错误
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【判断题】
认知系统诞生于情绪系统,并借助情绪系统的进化内驱力发展了自身
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
不属于微信朋友圈设计中呢称设计应( )
①
品牌一致
②
简单好记
③
便于搜索
④
突出特点
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【单选题】
微信群营销的类型有( )类型。
①
五种
②
六种
③
七种
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【单选题】
微信公众号有( )账号类型。
①
三种
②
四种
③
五种
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【单选题】
( )注重价值传递、内容的互动、系统的布局,涉及的范围包括认证、有效粉丝、话题、开放平台、整体运营等。
①
微信营销
②
微博营销
③
视频营销
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【单选题】
微博营销的特点不包括( )
①
立体化
②
高速度
③
便捷性
④
广泛性
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【单选题】
如果已经拥有了新浪账户应( )
①
直接登录微博,无须单独开通
②
打开微博首页http://weibo.com/页输入登录名、密码即可登录
③
打开微博首页http://weibo.com/页输入登录名、密码即可登录
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【单选题】
微博有一个比较特殊的功能就是( ),通过这个功能可以将相同兴趣爱好的用户聚集到一起。
①
标签功能
②
互粉功能
③
话题功能
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【单选题】
微博营销活动的形式不包括( )
①
转发抽奖
②
转发送资源
③
征集令
④
活动时间
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【单选题】
在新媒体形势下,微博营销效果的判断最直观、最直接的评价指标是( )。
①
营销传播信息的被关注数量
②
营销传播信息的转发数量
③
营销传播信息的评论数量
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【单选题】
CCTV里面吧的电视广告、优酷视频前的贴片广告、papi酱视频中的植入广告,这些都算( )
①
微电影营销
②
短视频营销
③
H5营销
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