【单选题】【消耗次数:1】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
儿童早期
少年期
青年初期
成年期
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【单选题】 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①  儿童早期
②  少年期
③  青年初期
④  成年期
【单选题】 自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①  内部动机
②  直接动机
③  外部动机
④  间接动机
【单选题】 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
【单选题】 在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?(   )
①  A、认知内驱力
②  B、附属内驱力
③  C、自我提高内驱力
④  D、欲望内驱力
【判断题】 与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①  正确
②  错误
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②  小学中年级
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① 
② 
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①  正确
②  错误
【判断题】 认知系统诞生于情绪系统,并借助情绪系统的进化内驱力发展了自身
①  正确
②  错误
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①  效率
②  . 成本
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【单选题】 建立正常生产与运作秩序,完成生产与运作任务,组织企业日常生产与运作活动依据的计划?。
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【单选题】 采用故障诊断技术后,可以变事后维修为事前维修,变计划维修为?。
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③  更新维修
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【单选题】 由 开始、 结束、 工作项 目 、 决策支撑点等组成, 加转接点 , 以各单位的职责为依据的流程图为?。
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②  . 口
③  .?
④  . 6