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【单选题】【消耗次数:1】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
参考答案:
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相关题目
【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①
认知内驱力
②
自我提高内驱力
③
附属内驱力
④
社会发展内驱力
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【单选题】
自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①
内部动机
②
直接动机
③
外部动机
④
间接动机
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【单选题】
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。
①
儿童早期
②
少年期
③
青年初期
④
成年期
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【判断题】
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?( )
①
A、认知内驱力
②
B、附属内驱力
③
C、自我提高内驱力
④
D、欲望内驱力
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【单选题】
下列关于内驱力理论的叙述错误的是( )
①
由英国心理学家赫尔提出
②
该理论规定行为的强度
③
动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的
④
公式为E=D×H×I
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【单选题】
奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①
小学低年级
②
小学中年级
③
小学高年级
④
初中
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随机题目
【单选题】
对于现金进行盘点时,盘点结果应编制的原始凭证是( )。
①
盘存单
②
账存实存对比表
③
库存现金盘点表
④
银行对账单
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【单选题】
财产清查按照( ),可以分为定期和不定期清查。
①
清查范围
②
清查人员
③
清查时间是否固定
④
清查地点是否固定
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【判断题】
现金清查时出纳人员不得在场,应回避。
①
对
②
错
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【判断题】
现金清查后,如果出现现金日记账账面余额和库存现金数额不符,应填写“现金盘点报告表”,并据以调整现金日记账的账面记录。
①
对
②
错
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【判断题】
出纳人员月末自己进行银行对账,并及时查找未达账项,编制“银行存款余额调节表”,做到日清月结。
①
对
②
错
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【多选题】
对库存现金进行清查盘点时,应该( )。
①
清查现金实有数,并且与日记账余额核对
②
盘点的结果应填列“现金盘点报告表”
③
出纳人员必须在场,并且由出纳亲自盘点
④
检查库存限额的遵守情况及有无白条抵库情况
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【多选题】
若企业库存现金实有数小于账面数200元,则导致该差错的原因可能有( )。
①
库存现金出纳员多付库存现金
②
库存现金出纳员少收库存现金
③
库存现金出纳员贪污
④
误将100元支出作为收入入账
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【多选题】
导致企业账银行存款的余额与银行账企业存款的余额在同一日期不一致的情况有( )
①
银行已记作企业的存款增加,而企业尚未接到收款通知,尚未记账的款项
②
银行已记作企业的存款减少,而企业尚未接到付款通知,尚未记账的款项
③
企业已记作银行存款增加,而银行尚未办妥入账手续的款项
④
企业已记作银行存款减少,而银行尚未支付入账的款项
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【单选题】
下列只能由出纳人员保管的印章是( )。
①
企业公章
②
财务专用章
③
发票专用章
④
现金收讫章
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【单选题】
甲公司是执行按月纳税的增值税纳税人,按规定应于每月15日前申报并交纳上月税款,2019年9月至15日甲公司均未办理纳税申报,税务机关向其下达责令限期改正通知书,要求甲公司于9月20日前办理纳税申报,至限期满甲公司仍未申报,则税务机关应当( )。
①
责令甲公司提供纳税担保
②
核定甲公司应纳税额
③
对甲公司进行税收保全
④
对甲公司执行税收强制执行
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