以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 社会发展内驱力

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【单选题】以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 社会发展内驱力

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【单选题】以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 社会发展内驱力

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【单选题】自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

① 内部动机

② 直接动机

③ 外部动机

④ 间接动机

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【单选题】认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。

① 儿童早期

② 少年期

③ 青年初期

④ 成年期

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【单选题】认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。

① 儿童早期

② 少年期

③ 青年初期

④ 成年期

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【判断题】与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。

① 正确

② 错误

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【单选题】在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？

① A、认知内驱力

② B、附属内驱力

③ C、自我提高内驱力

④ D、欲望内驱力

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【单选题】在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（　　）

① A、认知内驱力

② B、附属内驱力

③ C、自我提高内驱力

④ D、欲望内驱力

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【单选题】下列关于内驱力理论的叙述错误的是（）

① 由英国心理学家赫尔提出

② 该理论规定行为的强度

③ 动机作用力的大小主要是由人体内驱力和习惯两项变量决定的

④ 公式为E=D×H×I

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【单选题】奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（）。

① 小学低年级

② 小学中年级

③ 小学高年级

④ 初中

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【判断题】安全阀的安装按公称直径的不同，以“个”为计量单位。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】风管系统图表示风管系统在空间位置上的情况，并反映干管、支管、风口、阀门、风机等的位置关系，还标有风管尺寸、标高。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】各类通风管道，若整个通风系统设计采用渐缩管均匀送风者，执行相应规格项目，其人工乘以系数（）。

① 3

② 2.5

③ 2

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【判断题】沥青漆主要用来罩光、盖面，用作表面保护和装饰。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】电气系统图表示了电气元件的连接关系和接线方式。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】 5类双绞线(CAT5)的最高传输速率为（）。

① 600Mbps

② 100Mbps

③ 250Mbps

④ 155Mbps

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【单选题】沿疏散走道设置的灯光疏散指示标志，应设置在疏散走道及其转角处距地面高度( )以下的墙面上。

① 1.2m

② 1.5m

③ 1.0m

④ 2.0m

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【单选题】照明器具安装定额包括照明灯具安装、开关、按钮、插座、安全变压器、电铃及风扇安装，风机盘管开关等电器安装。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】从企业的角度看，生产出来的产品，只有销售出去，才能完成马克思所说的“惊险一跳”。该说法：（）

① 正确

② 错误

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【判断题】消费品市场是指为了生存或享受的需要而购买或准备购买消费品或服务的消费者群体。该说法：（）

① 正确

② 错误

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