【多选题】【消耗次数:1】
7. 糖浆剂根据用途不同分为
单糖浆
药物糖浆
芳香糖浆
姜糖浆
橙皮糖浆
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相关题目
【多选题】 糖浆剂根据用途不同分为( )。
①  单糖浆
②  药物糖浆
③  矫味糖浆
④  姜糖浆
【单选题】 7. 关于糖浆剂的叙述错误的是
①  可加入适量乙醇、甘油作稳定剂
②  糖浆剂是小分子溶液
③  单糖浆可作矫味剂、助悬剂
④  多采用热溶法制备
⑤  蔗糖的浓度高渗透压低,微生物的繁殖受到抑制
【单选题】 糖浆剂属于
①  乳剂类
②  混悬剂类
③  溶胶剂类
④  真溶液类
【多选题】 糖浆剂的制备方法有( )。
①  化学反应法
②  热溶法
③  冷溶法
④  混合
【单选题】 糖浆剂含蔗糖量为( )。
①  不低于55%(g/ml)
②  不低于15%(g/ml)
③  不低于35%(g/ml)
④  不低于25%(g/ml)
⑤  不低于45%(g/ml)
【单选题】 不属于糖浆剂防霉措施的是( )。
①  加防腐剂
②  含糖80%(g/ml)
③  防冻
④  防热
【判断题】 糖浆剂不需对Ph值做明确的规定
①  正确
②  错误
【单选题】 糖浆剂保管时应密闭,在( )摄氏度以下避光保存。
①  10
②  20
③  30
④  40
【多选题】 测定煎膏剂和糖浆剂中的含糖量常采用
①  旋光率法
②  分光光度法
③  折光率法
④  费林容量法
⑤  比色法
【判断题】 9. 将热不稳定药物制成糖浆剂时,应采取热熔法。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和,是人的社会性的一个重要方面。
①  亲子关系
②  同伴关系
③  性别角色D.攻击性行为
【单选题】 重视( )教育这一主题,已成为现代教育观念转变的一个主要标志。
①  思维
②  智力
③  认知
④  社会性
【单选题】 孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经( )
①  形成了性别角色习惯
②  具有了性别概念
③  产生了性别行为
④  对性别角色有明确的认识
【单选题】 在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现,在母亲回来时,欢迎母亲的到来,但这只是短暂的,这种孩子可能属于( )依恋类型。
①  回避型
②  安全型
③  反抗型
④  迟钝型
【单选题】 下面不属于情商内容的是( )。
①  同情
②  独立
③  智力
④  关爱
【单选题】 儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。
①  游戏情境
②  语言情境
③  社会情境
④  家庭情境
【单选题】 强调人生成功因素中( )的决定性,使“智商决定论”成为历史。
①  智力
②  个性
③  情商
④  智商
【单选题】 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。
①  生理需要
②  情绪表达性需要
③  自我调节需要
④  社会性需要
【单选题】 ( )是儿童亲社会行为产生的基础。
①  自我意识
②  态度
③  认矢
④  移情
【单选题】 关于男女双性化下列说法不正确的是( )。
①  男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
②  男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
③  双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
④  有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的