【单选题】【消耗次数:1】
资产评估的主体是指( )。
评估机构
评估人员
评估机构和评估人员
委托方
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【判断题】 评估机构和评估人员对体现资产评估结果的资产评估报告不负法律责任。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国资产评估管理由重视机构管理、项目管理向注重资产评估人员管理转变的标志是()。
①  《资产评估职业道德准则——基本准则》的颁布
②  资产评估机构实行专营化
③  实行注册资产评估师制度
④  中国资产评估的协会的成立
【单选题】 资产评估的主体是指?
①  被评估资产占有人
②  被评估资产
③  资产评估委托人
④  从事资产评估的机构和人员
【单选题】 资产评估机构作为中介服务机构,进行资产评估时,实行?
①  有偿服务
②  无偿服务
③  有偿服务和无偿服务相结合
④  以上都不对
【多选题】 运用市场法评估无形资产时,评估人员应注意()。
①  收集类似的无形资产交易的市场信息是为纵向比较提供依据,而收集被评估无形资产以往的交易信息则是为横向比较提供依据
②  参照物与被评估无形资产之间会因为时间、空间和条件的变化产生差异,评估人员应对此作出合理调整
③  依据的价格信息具有代表性,即参照物的成交价应当是能够反映正常市场交易的价格,并且能反映被评估无形资产的载体结构和市场结构特征
④  参照物的成交价应当是接近评估基准日的实际成交价
【判断题】 评估基准日实际上就是资产评估机构对资产开始进行评估的日期。
①  正确
②  错误
【单选题】 设备资产评估的六个要素;评估主体、评估客体、评估目的、评估标准、评估时法定或公允的程序、评估内容。( )
① 
② 
【判断题】 评估报告是评估师向委托方传达评估调查,分析工作及评估结论的重要文件。
①  正确
②  错误
【单选题】 设备资产评估的基本程序:接受委托、评估准备、现场工作、评定估算、撰写评估报告及评估说明、评估报告的审核和报出阶段。( )
① 
② 
【单选题】 从评估机构的地位看,社会政策与法规评估的类型可以分为(  )。
①  正式评估与非正式评估
②  内部评估与外部评估
③  事前评估与事后评估
④  执行评估与事后评估
随机题目
【判断题】 学校教育质量主要指育人的质量,包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量。
①  正确
②  错误
【判断题】 资金的投放方向和投放方式具有经济杠杆的调剂作用和导向作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校特色,首先需要有一位“管有特色”的校长。
①  正确
②  错误
【多选题】 学校管理过程中在实行阶段的主要工作有
①  组织
②  指导
③  协调
④  激励
【单选题】 校长与学校党组织互动要注意两点,即( )
①  一是尊重,二是依靠
②  一是领导,二是负责
③  一是保证,二是监督
④  一是配合,二是服从
【判断题】 校园文化的构成,包括制度文化、精神文化、物质文化等部分。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校管理的法律方法具有强制性之特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变。
①  正确
②  错误
【多选题】 学校管理过程的环节有
①  计划
②  执行
③  检查
④  总结
【多选题】 学校管理的经济方法的特点有
①  利益性
②  强制性
③  平等性
④  多样性