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【多选题】【消耗次数:1】
属于可确指的无形资产的是( )。
①
商誉
②
非专利技术
③
商标
④
专营权
参考答案:
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相关题目
【判断题】
作为评估对象的有形和无形资产,除商誉外,都是可确指的资产。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在下列无形资产中,不可确指的无形资产是( )。
①
商标权
②
客户名单
③
专营权
④
商誉
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【单选题】
下列无形资产中,不可确指无形资产的是
①
商标权
②
专利权
③
土地使用权
④
商誉
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【单选题】
在下列无形资产中,属于不可确指资产的是( )。
①
特许经营权
②
商誉
③
著作权
④
商业秘密
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【单选题】
在下列无形资产中,属于不可确指资产的是()。
①
特许经营权
②
商誉
③
商业秘密
④
著作权
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【多选题】
非专利技术的特点是( )。
①
新颖性
②
实用性
③
获利性
④
保密性
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【判断题】
进行非专利技术的评估,首先应该鉴定非专利技术,分析、判断其存在的客观性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
作为无形资产的土地使用权是指( )。
①
通过行政划拨获得的土地使用权
②
按期缴纳土地使用费的土地使用权
③
将通过行政划拨获得的土地使用权有偿转让,按规定补交的土地出让价款
④
国有土地依法确定给国有企业使用
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【单选题】
作为无形资产的土地使用权是指()。
①
通过行政划拨获得的土地使用权
②
按期交纳土地使用费
③
将通过行政划拨的土地使用权有偿转让,按规定补交的土地出让款
④
国有土地依法确定给国有企业使用
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【单选题】
作为无形资产的土地使用权是指()。
①
通过行政划拨获得的土地使用权
②
按期交纳土地使用费
③
将通过行政划拨的土地使用权有偿转让,按规定补交的土地出让款
④
国有土地依法确定给国有企业使用
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随机题目
【单选题】
下列关于学前教育课程目标的描述,错误的是()。
①
目标的内容须有机整合
②
目标的水平要注重可行性和适宜性
③
目标要明确具体
④
目标制定后不宜修改
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【单选题】
《幼儿园教师专业标准(试行)》指出幼儿园应“注重(),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。”
①
保育
②
教育
③
保教结合
④
游戏
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【单选题】
在结构游戏的指导中,可采用()的方式。
①
直接干预
②
教授讲解
③
平行游戏
④
批评教育
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【单选题】
下列哪一项不是学前教育课程的性质()。
①
适应儿童身心发展的客观规律
②
服务于儿童身心各方面的发展
③
致力于人的终身学习
④
注重高标准严要求
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【多选题】
在游戏过程中幼儿可以自主选择()。
①
游戏的主题和内容
②
游戏的伙伴
③
游戏的情节
④
游戏时间
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【多选题】
儿童学习的内在动力包括()。
①
目标
②
物质奖励
③
精神奖励
④
兴趣
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【多选题】
儿童游戏的条件主要包括()。
①
同伴间的交流
②
充足的游戏的时间
③
良好的游戏环境
④
适合的游戏材料
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【单选题】
精神分析学派的创始人是()。
①
A、霍尔
②
蒙台梭利
③
皮亚杰
④
弗洛伊德
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【单选题】
就餐前教师还可以向幼儿介绍当天的食物。引起他们的食欲,帮助他们克服挑食和偏食的毛病,培养良好的()。
①
礼仪习惯
②
学习习惯
③
游戏习惯
④
饮食习惯
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【单选题】
()是以科目为单位,对课程内容编制的一种方式。
①
分科课程
②
主题课程
③
领域课程
④
其它课程
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