【多选题】【消耗次数:1】
属于可确指的无形资产的是( )。
商誉
非专利技术
商标
专营权
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【判断题】 作为评估对象的有形和无形资产,除商誉外,都是可确指的资产。
①  正确
②  错误
【单选题】 在下列无形资产中,不可确指的无形资产是( )。
①  商标权
②  客户名单
③  专营权
④  商誉
【单选题】 下列无形资产中,不可确指无形资产的是
①  商标权
②  专利权
③  土地使用权
④  商誉
【单选题】 在下列无形资产中,属于不可确指资产的是( )。
①  特许经营权
②  商誉
③  著作权
④  商业秘密
【单选题】 在下列无形资产中,属于不可确指资产的是()。
①  特许经营权
②  商誉
③  商业秘密
④  著作权
【多选题】 非专利技术的特点是( )。
①  新颖性
②  实用性
③  获利性
④  保密性
【判断题】 进行非专利技术的评估,首先应该鉴定非专利技术,分析、判断其存在的客观性。
①  正确
②  错误
【单选题】 作为无形资产的土地使用权是指( )。
①  通过行政划拨获得的土地使用权
②  按期缴纳土地使用费的土地使用权
③  将通过行政划拨获得的土地使用权有偿转让,按规定补交的土地出让价款
④  国有土地依法确定给国有企业使用
【单选题】 作为无形资产的土地使用权是指()。
①  通过行政划拨获得的土地使用权
②  按期交纳土地使用费
③  将通过行政划拨的土地使用权有偿转让,按规定补交的土地出让款
④  国有土地依法确定给国有企业使用
【单选题】 作为无形资产的土地使用权是指()。
①  通过行政划拨获得的土地使用权
②  按期交纳土地使用费
③  将通过行政划拨的土地使用权有偿转让,按规定补交的土地出让款
④  国有土地依法确定给国有企业使用
随机题目
【单选题】 下列关于学前教育课程目标的描述,错误的是()。
①  目标的内容须有机整合
②  目标的水平要注重可行性和适宜性
③  目标要明确具体
④  目标制定后不宜修改
【单选题】 《幼儿园教师专业标准(试行)》指出幼儿园应“注重(),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。”
①  保育
②  教育
③  保教结合
④  游戏
【单选题】 在结构游戏的指导中,可采用()的方式。
①  直接干预
②  教授讲解
③  平行游戏
④  批评教育
【单选题】 下列哪一项不是学前教育课程的性质()。
①  适应儿童身心发展的客观规律
②  服务于儿童身心各方面的发展
③  致力于人的终身学习
④  注重高标准严要求
【多选题】 在游戏过程中幼儿可以自主选择()。
①  游戏的主题和内容
②  游戏的伙伴
③  游戏的情节
④  游戏时间
【多选题】 儿童学习的内在动力包括()。
①  目标
②  物质奖励
③  精神奖励
④  兴趣
【多选题】 儿童游戏的条件主要包括()。
①  同伴间的交流
②  充足的游戏的时间
③  良好的游戏环境
④  适合的游戏材料
【单选题】 精神分析学派的创始人是()。
①  A、霍尔
②  蒙台梭利
③  皮亚杰
④  弗洛伊德
【单选题】 就餐前教师还可以向幼儿介绍当天的食物。引起他们的食欲,帮助他们克服挑食和偏食的毛病,培养良好的()。
①  礼仪习惯
②  学习习惯
③  游戏习惯
④  饮食习惯
【单选题】 ()是以科目为单位,对课程内容编制的一种方式。
①  分科课程
②  主题课程
③  领域课程
④  其它课程