【判断题】【消耗次数：1】
商标未必有价值，但注册商标肯定有价值。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
使用注册商标，有下列那种行为时，商标局不能要求使用者限期改正或者撤销其注册商标：
①
自行改变注册商标的文字、图形或者其组合的
②
连续1年停止使用的
③
自行转让注册商标的
④
自行改变注册商标的注册人名义、地址或者其他注册事项的
【单选题】
以下属于未注册商标的是（）
①
只是设计出来，没有在经营活动中使用的商标
②
提出过商标注册申请，但因各种原因未被核准注册但在经营活动中使用的商标
③
超过注册商标保护期已续展的商标
④
经由国家工商行政管理局商标局核准注册的商标
【单选题】
乙的注册商标与甲的在先注册商标相似，且使用于同一种商品上。在乙的该注册商标核准撤销前，若乙许可第三人丙在同一种商品上使用该注册商标，则？
①
乙侵犯了甲的商标权，但丙未侵权
②
乙未侵犯甲的商标专用权，但丙侵了权
③
乙和丙都未侵犯甲的商标专用权
④
乙和丙都侵犯了甲的商标专用权。
【单选题】
关于上述信息中所指的药品注册商标的说法，正确的是
①
药品说明书和标签中可以印制注册商标，但禁止使用未经注册的商标
②
商品不能申请注册商标
③
药品说明书中的药品注册商标必须印制在通用名称同行的边角上
④
注册商标的单字面积不得大于通用名称所用字体的二分之一
【单选题】
注册商标所有人提出续展注册申请的时间是?
①
注册商标有效期内的任何时间
②
注册商标保护期届满后的任何时间
③
注册商标保护期届满之日的前后各6个月时间
④
注册商标保护期届满之日的前后各12个月时间
随机题目
【单选题】
在设计低结构的幼儿园教育活动时（ ）
①
动内容往往会比较具体、确定，并强调学科的逻辑性
②
会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点，活动内容往往具有可变性
③
活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容
④
活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标，以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系，然后根据活动目标选择相应的活动材料
【单选题】
将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向（ ）
①
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
②
会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设，关注幼儿学习经验的获得
③
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
④
会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上，会较多地关注学术性和知识性