【判断题】【消耗次数:1】
无形资产开发成熟程度越高,技术越成熟,运用的风险性越小,评估价值越高。
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相关题目
【多选题】 影响无形资产评估价值的因素( )。
①  效益因素
②  机会成本
③  技术成熟因素
④  市场供需状况
【单选题】 下列选项中,不影响无形资产评估价值的因素是
①  寿命期限
②  机会成本
③  市场供求状况
④  评估方法
【单选题】 下列选项中,不影响无形资产评估价值的因素是( )。
①  寿命期限
②  机会成本
③  市场供求状况
④  评估方法
【单选题】 下列选项中,不影响无形资产评估价值的因素是()。
①  寿命期限
②  机会成本
③  市场供求状况
④  评估方法
【单选题】 资产评估是判断资产价值的经济活动,评估价值是资产的()
①  时期价值
②  时点价值
③  时区价值
④  阶段价值
【单选题】 资产评估是判断资产价值的经济活动,评估价值是资产的?
①  时期价值
②  时点价值
③  阶段价值
④  时区价值
【判断题】 资产评估价值是为资产评估委托者提供的参考意见。
①  正确
②  错误
【多选题】 运用市场法评估无形资产时,评估人员应注意()。
①  收集类似的无形资产交易的市场信息是为纵向比较提供依据,而收集被评估无形资产以往的交易信息则是为横向比较提供依据
②  参照物与被评估无形资产之间会因为时间、空间和条件的变化产生差异,评估人员应对此作出合理调整
③  依据的价格信息具有代表性,即参照物的成交价应当是能够反映正常市场交易的价格,并且能反映被评估无形资产的载体结构和市场结构特征
④  参照物的成交价应当是接近评估基准日的实际成交价
【判断题】 流动性覆盖率越高,流动性风险越小
①  正确
②  错误
【判断题】 固定资产比重越高,企业资产的流动性越小。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 学前教育学是以( )和学前教育问题为对象的一个研究领域。
①  幼儿园
②  学前教育现象
③  学前教育目的
④  学前教育规律
【单选题】 学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①  教育手段学前教育措施
②  保育设备
③  教育内容
【单选题】 学前教育学独立的标志是()的《幼儿园教育学》的于1861出版。
①  夸美纽斯
②  杜威
③  福禄培尔
④  蒙台梭利
【单选题】 在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )。
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  调节策略
【单选题】 由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在( )阶段。
①  原型定向
②  原型动作
③  原型内化
④  动作定向
【单选题】 根据迁移内容的不同,一般将迁移分为( )。
①  正迁移和负迁移
②  水平迁移和垂直迁移
③  一般迁移和具体迁移
④  近迁移和远迁移
【多选题】 “单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。这是如此正确,以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是()
①  感性认识有待于上升为理性认识
②  感性认识具有局限性
③  事物的必然性与感性、经验性毫无关系
④  归纳方法不是万能的
⑤  感性认识是不可靠的
【多选题】 “批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁,理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是()
①  理论对实践具有指导作用
②  理论不能代替实践
③  理论本身就是物质的力量
④  理论的作用可以通过实践表现出来
⑤  理论优于实践
【单选题】 领导者要科学地用人,需要先识人,即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在( )等方面。
①  知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎
②  知人善任、量才适用、用人不疑
③  以理服人、体贴下情、量才适用
④  科学决策、任人唯贤、谦虚谨慎
【单选题】 对于营利性组织来说,( )是提高组织经济效益或获取价格优势的基本途径。
①  质量管理
②  降低成本
③  采购控制
④  产品控制